第一百零一章 規劃集鎮

  童飛簡要地介紹完規劃的意思，張亮便主動跳出來承擔這項工作，可把一頭霧水的他高興壞了，沒想到這家夥還能幹這事，真是瞌睡來了就有枕頭靠，他可是撿到寶了。

  做規劃這種事，若是童飛智力沒有下降時，一點問題都沒有，可現在他一想要將百姓放在那裏怎樣蓋房便頭痛，聽張亮主動請纓，生怕他變掛，不待張亮說完話便立即說：“好好好……若能得張兄為百姓做規劃，童飛不勝感激。”

  張亮瞅了童飛一眼說：“為百姓謀事，亮之本份，何勞公子致謝。”

  童飛怕對方變掛，不敢和張亮糾纏，打了個嗬嗬說：“張兄，童某欲在山中建一座數百人勞作之紙廠，此廠所排出之水有害於百姓之身，須擇一遠離飲水之源及百姓、軍隊駐地之處；此外，童某欲建一五百鐵匠煉鐵之廠，此廠產生之氣不可吹至百姓、軍隊之駐地；張兄做規劃之時，定要將此二者一並規劃。”

  “廠為何物？”張亮明白童飛的意思，可他不明白為什麽童飛會將產紙產鐵之作坊稱為廠。

  “哦，廠即是較大之作坊也，嗬嗬……”童飛簡單地解釋道。

  “嗯，公子要造紙？這造紙之術乃朝廷秘術，公子去何處找尋造紙之人？”張亮以為童飛腦子短路才提出建造紙廠的想法。

  童飛想都不想就說：“張兄多慮也，造紙之術有何難哉，某便是造紙之人。”

  張亮用懷疑的眼光審視了童飛一陣，發現他沒有說慌話，很不相信地問：“此話當真？”

  童飛樂了，心裏在想：這造紙術對你們來說想都不敢想，可對我來說太簡單了。到時候我造出白紙來嚇死你們，哼哼……他很自信地對張亮說：“然也！某家便是。”

  “既如此，公子放心，待我等察看好地形，亮連夜規劃，待亮規劃畢，送公子過目。”張亮相信了童飛的話，已開始在心中做起規劃了。

  童飛才審不來這個規劃呢，他直接拒絕終審這個環節，眨了眨眼對張亮說：“張兄大可不必如此，待兄規劃完成，交魯先生及我弟存孝興建便是。”

  村莊的選址和規劃需要考慮的因素太多，童飛怕張亮因時代知識的局限性會忽略了一些重要環節，絞盡腦汁想著還有那些事項要提醒張亮。

  張亮同樣在思索著需要考慮的因素，他從天文想到地理，想到人文環境，想到百姓居住地和耕種之地的遠近，想到麵對敵人進攻的防守問題，想到村子的管理問題……

  自然災害問題是一個穩定的村莊不可戰勝的困難，童飛前世的百姓，安居樂業，處處美麗鄉村建設，社會主義新農村比比皆是，百生生活富足。可是，泥石流帶走了很多人民的生命和財產，大地震讓多少人無家可歸……童飛想起了一個又一個血的教訓，他覺得不管張亮有沒有想到這方麵的問題，自己都必須指出來。

  見張亮也在冥思苦想，童飛很感動。見張亮抬起頭來，童飛便說：“張兄，飛以為村莊規劃定要想到山石滑落、河水漲落、洪水、地震等自然之事，如若不然，定會有不少百姓死於災害。你我定不能讓此種事情發生，張兄以為如何？”

  “哎呀，張某左思右想總覺尚有未曾想到之處，不想為公子一語驚醒，慚愧……”張亮摸了一下門頭，連連點頭說道。

  童飛又想了一陣，自言自語道：“此處可是肥美的稻麥兩熟之地，且不可讓民居占了種糧之地……”

  張亮清清楚楚地聽到了這句話，他心中震撼了，盯著童飛看了半天。“童飛此人為何忽而愚笨，忽而所思所想高人一等，實在匪夷所思，難於看透。”他在心中暗自嘀咕。

  若是童飛知道了張亮的想法，肯定會哈哈大笑，他能說出今天和張亮所說的話來，那完全是因為自己對這個地方太了解的緣故，那裏是智力問題。

  這個時候柏坡還是一個無人問津之處，張亮想找人了解此地的地理情況是不可能的，他是個很有責任心的人，絕對不會依仗著自己的智慧憑空做出規劃。他白天到山上實地考察，晚上提筆做規劃，如此反複數日，他的規劃圖便出爐了。雖然童飛說不需要審核規劃，但他畢竟是這裏的主人，張亮抄了兩份規劃，一份交給魯班，一份交給了童飛。

  童飛見了張亮的規劃圖，眼前大亮，他做夢都想不到張亮竟能做出如些完美的規劃圖來。這是一份3萬人居住的規劃圖，圖上有山寨各府的規劃，有主公府，議事廳、訓練場、將領府、各種工作人員的住所，軍營等等一應俱全，它是在現有的基礎上做出來的；規劃上將要建蓋十個村莊，每個村莊建二百餘間房屋，住一千百姓，十個村莊呈星狀分布，布置得極為巧妙，隻要其中一個村被敵人攻擊，其餘各村定能第一時間內前來相助。應當是根據兵法布陣的原理設計出來的；造紙廠、軍工廠的位置非常符合環保的要求……

  “天哪！給我十個腦袋也做不出如此合理的規劃，張亮此人不簡單哪，我一定要想辦法留下這個人幫我……”童飛看著規劃圖一陣陣激動不已。“咦，學校呢？醫院呢？軍校呢？呀！我怎麽把這些給忘了呢？”童飛發現了重要的問題，一把抓起規劃圖便跑去找張亮。

  找了半天才知道張亮正在和魯班、李存孝研究建設村莊的問題，馬上跑到魯班住處，見張亮正在跟兩人說著規劃的事情，他毫無形象地向張亮跑去。

  “大哥，張先生真神人也……”李存孝見大哥風風火火地跑來，正要告訴他張亮的規劃圖有多神奇，剛一張口便見哥哥手上正拿著一份圖，話說了一半便不再說下去。

  “嗯嗯……張先生就是神人，神人哪……”回了二弟一句，童飛興奮地對張亮喊道：“張兄，學校……學校……醫館……醫館……”

  “學校？醫館？”張亮聽童飛一直在嚷嚷這兩個東東，很奇怪地看著他。

  童飛理了理思路指著規劃說：“每村一個醫館，一個學校，娃娃讀書之處。嗯，主寨還須建一個很大的醫館，讓神醫們開門授徒，為天下培養醫者，救無數百姓性命；建一所專授兵法武學之院，為我柏坡教授軍事人才……”

  “娃娃讀書？培養醫者？建授兵法武學之院？……”張亮反複重複著童飛說的幾個事情，突然他雙目圓睜，對著童飛大叫道：“為何不早說？”

  “嗯？可有何不妥？”童飛傻了，心想張亮你沒毛病吧？建這幾個建築惹到你了？這麽大聲幹嘛。

  “公子遠見卓識，胸懷天下，若公子不棄，願投帳下聽令？”張亮突然跪倒在了童飛麵前，把頭磕到地上，激動地喊道。

  張亮一身所學世間少有，他一直在尋找一個心懷天下，能救民於水火，還天下黎民一個朗朗乾坤之主，之前他看到童飛是個一心為民的人，但他智力低得可憐，張亮斷了認他為主的想法。隻因暫時沒有地方可去，才留下來觀察觀察。後來，童飛的表現讓張亮慢慢改變了想法，自從童飛要做規劃開始，張亮已經心動，今天聽了童飛要做前人從來沒有做過的事情，這種舍我其誰的氣魄徹底征服了他。

  幸福來得太快，童飛高興壞了，連忙將張亮扶起，激動地握著張亮雙手說：“我兄弟能得張兄相助，大事可成，請受飛一拜！”說完，深深向張亮施了一禮。

  張亮慌忙將童飛扶起，口中說道：“主公萬不可如此，折煞亮也。”

  “叮……恭喜主人收服張良，張良武力……咦！張良武力60，數值正在上升，統率80，智謀104.6，政務88……”沉寂了多時的係統突然跳了出來，差點把童飛嚇壞了。

  不等係統報完，童飛打斷它的話問：“東漢末年有智謀高達104.6的人麽？你有沒有搞錯？”

  係統似乎生氣了，停了一會兒才說：“主人，你又打斷我，難道你又想讓係統出現意外麽？……嗯，係統再次檢測張良數據，智謀數值確是104.6無疑。”

  童飛樂啊，自己正愁沒有能力思考大事，上天給他送來了一個頂級牛人，這樣一來，他就不再害怕保護不了前來太行投奔的百姓。東漢末年還真是不簡單呢，竟然隱藏著張亮這種大神。暗暗呼了一口氣才對係統說：“既然如此，你繼續吧！”

  “叮……張良數據已造成曆史人物亂入，主人是否要聽取亂入人物名單？”係統接著便問。

  “現在哪有工夫聽你念名單，可不可以沒人的時候再聽？”

  “可以，主人可以隨時召喚係統，係統會第一時間將信息播報給主人。”

  “好，那你先退下吧！”

  一番對話之後，係統退了出去……

  得知張亮是頂級謀士，童飛激動地拉著他的手，久久沒有放開，張良見童飛如此愛才，如遇知音一般久久不能平靜。

  張良是秦末漢初謀士、大臣，祖先五代相韓。秦滅韓後，他在博浪沙狙擊秦始皇未中。逃亡至下邳時遇黃石公，得《太公兵法》，深明韜略，足智多謀。秦末農民戰爭中，聚眾歸劉邦，為其主要“智囊”。楚漢戰爭中，提出不立六國後代，聯結英布、彭越，重用韓信等策略，又主張追擊項羽，殲滅楚軍，為劉邦完成統一大業奠定堅實基礎，劉邦稱他“運籌策於帷帳之中，決勝千裏之外”的這一名句，也隨著張良的機智謀劃、文韜武略而流傳百世。漢朝建立時封留侯，後功成身退，千古流芳。

  其實童飛沒有聽清張良的名字，他仍然以為張良名叫張亮，是一個東漢末年未出仕的高人。若是他知道東漢三傑已有二傑在他麾下，一定會張大嘴巴半天說不出話來。