安月君又說：“我家的情況雖然也……但和你家比起來，我倒也沒吃那麽多苦，可以說和麗慧家差不多吧。”

  其實這也是一種幸存者偏差。

  能在京大讀書的女孩子，家裏就算會窮苦，但也基本不至於重男輕女到喪心病狂的程度。

  因為那樣的家庭，根本不會供女孩子讀書，甭管女兒的成績有多好，讀完初中就絕不再供，直接打發出去打工賺錢的有，為了給兒子的彩禮而把女兒早早訂親出去的更多。

  樂老太不就是直接把樂薇賣給了馮老板，壓根都不過問她的意思。

  上輩子樂薇沒能逃跑，在馮家村被囚禁了三年，在好心村人的幫助下才逃走，那都算樂薇命好，有太多這樣的女孩其實是逃不掉的。

  安月君的情況其實沒有巴麗慧的好。

  巴麗慧是家裏老大，他家就是支持孩子讀書，好從村子裏走出去，成為城裏人，那不比在農村和人結婚，一輩子都在農村強多了，巴麗慧考上青華是走出來了，她的妹妹弟弟們也被要求考大學，都走出來，考不上大學也至少要考個中專。

  不管是否功利，在這個時代，這種眼界還是挺超前的。

  安月君家則是因為她上麵還有兩個姐姐，兩個姐姐都已經嫁人，收到的彩禮足以讓下麵的弟弟訂了親，到了安月君這裏，她才不被那麽急迫的要求嫁人換錢，而是可以讀完初中，她也是以非常優秀的成績考上的高中，當時家裏想讓她讀中專，但安月君的初中老師說以她的成績，靠高中上大學的前途要遠遠好過上高中。

  也是虧得這位老師，堅持不懈地去安月君家勸說，最終才讓安家鬆了口，決定送安月君去上高中。

  “宋老師是我初中的班主任，是數學老師，我對數學開始感興趣，就是因為她。”安月君說，“她以前是城裏的知青，下鄉的時候來到我們村做初中老師，對學生很溫柔，對女生更是溫柔。”

  她停頓了一下，臉上泛起了懷念的笑：“她從來沒說過女孩子不應該學數學，或者學不好數學……這種話我在高中時聽了很多，以至於我都失去了學數學的信心，還是給宋老師寫信後，得到了她的鼓勵才繼續下去，這點上我很羨慕麗慧。”

  樂薇自己雖然沒有親耳聽說過那些話——畢竟省一中是唯成績論的高中，學生隻分成績好的學生和成績不夠好的學生，不分男學生和女學生——但上輩子她確實接觸過那種人。

  甭管什麽事都要給男孩挽回尊嚴的。

  她家小丫雖然身體柔弱，腦子卻很機靈，很聰明，樂薇很看中對女兒的教育，四歲小丫身體穩定了以後，就經常帶著她去上早教班和興趣班。

  不得不說，從生理的角度來講，男孩確實會先發育體能，再發育頭腦，同樣是兩三歲的情況，女孩的表現可能是已經會說完整的句子了，走路卻還不穩，手腳時有不協調，而男孩則是已經會跑了，跑得很穩，卻不太會說話，甚至隻會叫爸爸媽媽。