第512章 主職教書,兼職打怪獸的史猛老師
作者:粉筆白      更新:2020-05-06 02:12      字數:2309
  最佳特攝時代最新章節

  雷歐愛迪為什麽會失敗?

  歸根結底,還是圓穀管理層出了問題。

  若不是他們亂搞,奧特曼係列有《奧特q》、《奧特曼》、《奧特賽文》等作品打下的基礎,就算壓不過假麵騎士也能分庭抗禮。

  無論雷歐還是愛迪,都沒能遵循企劃原案,做到中途發現收視率不妙,立馬改變路線妄圖挽回觀眾。

  老實說,這種做法很蠢。

  學習人家東大媽,事態不妙你就腰斬開新作啊!實在不想腰斬,那就硬著頭皮把企劃拍完呀!

  沒準拍完還有驚喜呢?

  企劃原案拍到一半,突然更改路線的做法,真的是太令觀眾失望了。

  就拿雷歐來說,前期特訓劇情很勸退觀眾,所以收視率不好。可收視率沒有跌到0%,這就意味著有人能接受特訓劇情。

  拍到中途,發現收視率下跌臨時改換路線。前期勸退的觀眾不會回來,喜歡特訓的觀眾又被這一波操作勸退,那你還剩什麽觀眾?

  愛迪的操作也一樣!

  前期校園戲份勸退一部分人,剩餘的觀眾看得津津有味呢,圓穀中期突然改變路線,把他們給惡心到了。

  於是,觀眾全跑了。

  寧願腰斬,也不要輕易更改路線,這是孟浪從圓穀的悲劇中吸取到的教訓。

  所以從一開始,他就給愛迪定好了以校園戲為主的路線。

  史猛的本職工作是江川育林中學初一(4)班數學老師兼班主任,公園偶遇大山隊長後,在他邀請下加入了地球防衛軍精英部隊ugm隊,成為一名兼職隊員。

  注意!這是兼職!

  隻有下課或周末雙休日的時候,史猛才會去ugm隊報道,參與各種隊內活動。一般情況下,他都在給學生們上課。

  “為什麽是老師呢?”

  馬騰饒有興致地問道:“程序猿、攻城獅不行嗎?”

  “這是設定!”

  孟浪敲著小黑板強調道:“愛迪在光之國擔任負能量調查員,由於人類心中的負能量增長,怪獸活動異常頻繁,他被派往地球調查。”

  “經過調查後,他發現怪獸的誕生與人類不斷增長的負能量有關。為了消除這種負能量,他決定將正義與愛心傳播給孩子們……”

  “為什麽是人類呢?”馬騰比劃雙手道:“我是說,怪獸的誕生怎麽能跟人類的負能量扯上關係呢?”

  “你問題真多!”

  不滿地瞥了眼馬騰,孟浪再次解釋道:“這個原因很好理解,打個比方。人類因貪欲獵捕xx海魚,甚至用化學武器毒殺他們,結果海魚中毒後發生異變,成為了恐怖的怪獸。”

  原來是這個意思!

  如果怪獸因人類的惡念而誕生,那愛迪的做法就說得通了。

  “可他為什麽要做老師呢?”

  馬騰還是不明白,一個班主任能教幾個孩子?這種小小的努力,真的能改變全人類的思維嗎?

  “你大學文憑是買來的?”

  見馬騰搖了搖頭,孟浪翻起白眼又說道:“那你有沒有聽過一句話——星星之火,可以燎原?”

  教師既神聖又偉大!

  史猛教的班級,可能就隻有幾十名學生。可這幾十名學生受他教導,長大後會影響更多的人。

  一傳十,十傳百!

  這種影響方式,有點類似於病毒擴散。愛迪撒下一縷火種,許多年後,名為正義的烈火必將燒遍全球。

  孟浪打算埋一條隱線。

  在愛迪tv劇中,接受史猛教導的學生會說出自己的夢想,然後在夢比優斯的劇情中實現夢想。

  屆時,他們將用自己的所作所為,證明史猛的做法沒有錯。

  地球防衛組織首腦,聞名世界的天皇巨星,用文字改變世界的大文豪,桃李滿天下的教授,研發“流星技術”、希望用科技改變世界的總工程師……

  假如以上這些角色,全是史猛當年教過的學生,觀眾肯定很震驚。

  到那時,他們也能理解愛迪為什麽放下ugm打擊怪獸的工作,偏偏去學校教書育人了。

  這條隱線埋得比較長,一般人也不會在意劇中孩子們說出的夢想。直到多年後夢比優斯播出,他們才恍然大悟,原來史猛老師真的成功了。

  星星之火,可以燎原!

  沒準那個時候,愛迪會借助夢比優斯的播出,成為觀眾們津津樂道的“神作”!

  當然,這種事不好說。

  孟浪埋下這條隱線,並不指望愛迪能在多年後被吹捧為神作。他的初衷,隻是希望大家能理解愛迪的校園戲。

  老師也能改變世界!

  史猛兼職打怪獸,主職教書沒有錯。這種新穎的故事模式,值得肯定表揚,而不是無端貶低或漠視。

  主線有了,支線也好辦。

  既然史猛老師本職為教師,那支線劇情就可以圍繞學生們展開嘛。

  孟浪有一個打算!

  一個班級差不多三四十人,一部tv劇也就五十集。刨除部分特殊劇集,應該能實現“一集講一個學生”的目標。

  “那怪獸怎麽辦?”

  閆濤咬著中性筆帽問道:“畢竟是奧特曼,怪獸是不可避免的元素。一集講一個學生的故事,那怪獸劇情就沒了。”

  “你是不是傻?”

  孟浪無語道:“怪獸的故事與學生的故事衝突嗎?兩者就不能融合為一體嗎?”

  融合為一體?

  閆濤眨了眨眼,若有所思道:“您的意思是,將每一集的怪獸與一名學生掛鉤?”

  “沒錯!”

  孟浪給他解釋道:“小明的爸爸是一名礦工,他被老板叫去挖煤破壞了怪獸的巢穴,引出了怪獸。”

  “小麗的三姑媽喜歡用一種昂貴的海魚化妝品,化妝品公司雇人獵殺海魚,捕魚人使用化學武器,海魚進化為怪獸作亂……”

  “在這兩個故事中,小明與小麗的身份重要嗎?如果不重要,設定為史猛老師的學生有問題嗎?”

  “沒有問題!”

  閆濤麻木地搖了搖頭。

  “那不就得了!”

  孟浪拍了拍手道:“基本設定就這樣,編劇團抓緊時間,七月中旬我要拿到完整的劇本。”

  “對了,還有演員!”

  正想結束會議的孟浪拍著腦門道:“四十名學生你們去找,史猛與尤莉安的演員讓我來挑!”

  ps:好哥哥,能告訴我具體欠了多少章嗎?10章以內努力還,大於10章就先欠著吧……