張春說漢娜·艾博的一隻手被黑魔法感染了，三人又是一驚。

  ??畢竟，這在巫師界已經是可以驚動魔法部傲羅辦公室的大事了。不過，經過張春來霍格沃茨之後發生如此之多的怪事、大事之後，哈利仨人倒也沒有感覺不可接受。

  ??“我們該怎麽辦？”赫敏皺著眉頭。

  ??“放輕鬆，赫敏。你這樣會被別人看出來的。”張春一邊笑一邊安慰赫敏，就好像兩個人剛剛隻是開了一個玩笑而已。

  ??“這是大事！得通知鄧布利多教授。對任何人施放奪魂咒都是投入阿茲卡班的大事，對霍格沃茨的學生施放這種不可饒恕咒必須得到懲罰！”哈利忽然說。

  ??大家一起看向哈利。

  ??不能不說，哈利作為一個“主角”，那種遇到事情的下決定的決絕還是很讓人一瞬間心動加欽佩的。當然不隻是他要求去報告校長，而是當時的那種態度，有種排除萬難、孤注一擲的感覺。

  ??張春點點頭，“好！我們先隨著她一起去溫室上課，看看她會不會發難，畢竟你們三個都已經覺醒了自己的神格，萬一出問題，或者她被什麽魔法利用了，我們也好進行救援。”

  ??“我們都去麽？”哈利問。

  ??“都去！誰知道給她施放奪魂咒的人是誰？萬一他們有更大的陰謀，多一個人是好事。”

  ??“赫敏……她也覺醒了神格？她的神格……有用麽？難不成是上課回答問題不用舉手？”羅恩一愣，看著赫敏。

  ??“嗬嗬，有機會試試……看我的神格是什麽樣的。”赫敏瞥了他一眼。

  ??“但如果我們不去報告鄧布利多教授，萬一……”哈利還在猶豫。

  ??張春已經取出了自己身上的一個小瓶子給他們看，裏麵有個幻象魔蟲……大家瞬間明白了張春的意思。

  ??.

  ??上草藥課！

  ??四年級的草藥課是格蘭芬多和赫奇帕奇一起上課，大家自由組合分組，找到了共同操作的小組然後一起做動手實驗。

  ??張春他們四人故意走在隊伍的最後，等大家都到了自己的位置，才磨磨蹭蹭地進了溫室。

  ??四人當然在最後一排！

  ??漢娜·艾博在他們之前兩排的中間位置，納威·隆巴頓一臉憨笑地站在她跟前，紅著臉，一會動一下操作台上的器皿還故意弄灑了研磨皿裏的黑曜石沙子，一會又有意無意的對溫室裏某個植物的漲勢做出大聲的判斷。

  ??羅恩一頭黑線，轉過頭對夥伴們說，“納威他傻麽？幹嘛故意做出這種愚蠢的舉動，難道他也中了……那個了麽？”

  ??“笨蛋！”赫敏還在生氣羅恩剛剛揶揄她神格的事，語氣很不客氣，“納威想在漢娜麵前表現自己，他喜歡她。”

  ??“真的嗎？”羅恩很震驚，“喜歡就可以表現得如此愚蠢？”

  ??“納威比你好，你平常就是這樣的。”赫敏冷冷地說。

  ??不過，盡管納威如此賣力的表現，漢娜始終冷著臉看著前方，對周邊的異動不以為意。

  ??哈利盯著她的手，其實剛剛張春說她的手被沾染了，大家都很驚訝，腦補了很可怕的樣子，但現在來看倒也不至於，因為漢娜隻是右手有一片看似是墨跡一樣淡淡的黑圈。

  ??“感覺還好……”哈利沒頭沒腦地說了一句，不過大家都懂他的意思。

  ??“如果真的被……那麽，她的手會像植物一樣枯萎的，強大的黑魔法隻有用自身的魔法相抗衡才能減少傷害，當然也隻是減少而已，即使是魔法能力超群，黑魔法帶來的傷害也會很可怕，且不可逆。”赫敏也小聲說。

  ??張春腦子一亮，瞬間想起前世自己不知道什麽時候瞥見的一個電影裏的畫麵，鄧布利多戴著伏地魔的魂器戒指，以他如此強大的魔法能力，也讓手指出現了枯萎。

  ??“魂器！我想到了，岡特的戒指是魂器……”張春忽然明白自己怎麽覺得這個戒指這麽耳熟了。

  ??岡特的戒指是伏地魔的魂器之一嘛！保持了這位黑魔頭的一片靈魂。怪不得知則了然會把它標注為橙色史詩級物品，原來是魂器啊。

  ??他的話卻沒有引起三位夥伴的驚訝，三人一起帶有疑惑地看著他……

  ??“怎麽你們都不震驚麽？”張春也一臉懵逼地看著他們三個。

  ??“……什麽是魂器？”三人一齊問。

  ??張春啪的一拍腦袋，這才想起，這才是哈利他們的四年級，在三強爭霸賽結束之前，霍格沃茨一切都還是玫瑰色的。大家在學校上課、抄作業、搞對象，過的無憂無慮，哪裏會像後期那樣膽戰心驚的……

  ??他們沒聽過魂器也是正常的。別說赫敏這種純良的孩子，就是當年伏地魔自己，他找魂器資料也是費了老大的勁，最後還是問了滑頭教授霍拉斯·斯拉格霍恩才知道的。

  ??不是……看這意思是，主線又回到伏地魔那裏了？

  ??張春有點驚訝，也有點鬱悶。

  ??好久沒有關於伏地魔這些“哈利波特主線”的人物出現了，張春一度都忘記了他們的存在。

  ??現在，好吧，既然魂器都出現了，這要加小心了。

  ??更加應該提起警惕的是，躲在暗處始終沒有露麵的巴蒂·克勞奇，張春自己還被他陰過兩次呢。

  ??張春正在胡思亂想，斯普勞特教授走了進來。

  ??這位麵目和善的中年女巫今天眼睛裏多了些憂慮，她看著四年級的各位同學，聳聳肩，“想來，各位同學都已經知道了。鄧布利多教授已經要求三年級以上的學生加快了教學進度，所以我們之後的草藥課需要一個新的教學方式。雖然在我的課堂一直是以實操為主的，但我要將多種草藥按功能匯總給你們進行介紹，我要求你們也得在課前進行預習，這樣才能使我們的課程盡量高效！明白了麽？”

  ??同學們大聲說，“明白了，教授！”

  ??“好的，課程開始！今天我們要學習的是……”斯普勞特教授一揮魔杖，堆放在溫室後麵的一盆盆植物飛了過來，落在各位同學的桌上。

  ??“金棘草！各位，一種非常特別的植物，他往往和製作魔杖聯係起來。”

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