高俊琴在辦公室裏焦慮的等待著張倩倩，嘴裏還不停地抱怨著：“這個死丫頭，這是跑哪兒去了？都這麽晚了還沒有帶著小神童來找我報道！”

  高俊琴接待過很多新生了，正常的步驟都是新生的家長帶著新生先來班主任的麵前報道啊，哪裏有直接帶新生進班的？

  高俊琴甚至從來都沒有朝著這方麵想過，更沒心思去班裏看看，反而是朝著校門口跑了好幾次，想看看張倩倩到底走到哪兒了。

  打電話嗎？高俊琴最少打了100多個電話，80多條短信了，張倩倩硬是沒有回複一下下。

  高俊琴隻能是安慰自己，張倩倩又起晚了，畢竟張倩倩每天都遲到，不遲到不是她的作風。

  昨天開家長會，張倩倩直接遲到了三個多小時，都上午10點了才帶著她的小舅舅來。

  今天也不知道這個死丫頭會遲到到幾點。

  高俊琴唯有焦慮的等待著。

  就在高俊琴焦慮的頭疼腦熱的時候，數學老師怒氣衝衝的衝到了高俊琴的麵前，衝著高俊琴抱怨道：

  “高老師，你們班的學生實在是太不像話了！”

  “我知道！”

  高俊琴還在心煩意亂呢，哪裏有空搭理他？隨口應付了一句。

  再說了，能到（16）班的，哪個是像話的呢？

  “你知道？”

  數學老師比較憨厚，還以為高俊琴真的知道了呢。

  “嗯嗯！”

  高俊琴一心想著王奕的事，隨便點了點頭。

  “你知道為什麽不去管一管？”

  “我一會兒再去管！”

  “他們都不讓我上課了！”

  “那你就別上了！”

  “可他們非要讓一個七八歲的小孩上課！”

  “上就上唄，嗯？你說什麽？”

  “他們不讓我上課了！”

  “不是這一句，下一句！”

  “他們非要讓一個七八歲的小孩上課，真是太荒唐了，七八歲的小孩懂個毛呢，這要是被校長看到了，或者被錄了視頻傳到網上，對我的影響該有多大啊？”

  數學老師越說越鬱悶，越說越委屈，幸虧他是一個男的，他要是一個女的估計都會委屈的哭出來了。

  “七八歲的小孩？他叫什麽名字？”

  “我哪管他叫什麽名字？”

  “他是誰帶來的？”

  “跟張倩倩那個大魔頭坐在一起，八成是她帶來的，她還管那小孩叫小舅舅，聽得我都肉麻死了，她咋不叫小爺爺呢？”

  “張倩倩這個死丫頭，她居然來了？”

  “我也盼著她不要來，她一來，班裏總沒安寧，她都把人家朱剛烈趕到最後一排的牆角了！”

  “我這就去找她！”

  “我也去，我要跟你一起去批評教育她！”

  高俊琴急匆匆地朝著高三（16）班跑去。

  看到高俊琴這麽急切，數學老師還以為她是要去狠狠地教訓張倩倩呢，喜得也跟著一起朝著高三（16）班跑去了。

  當兩個人急匆匆地跑到（16）班的時候，眼前的一幕讓他倆愣住了，這學習氣氛，哪有半點高三（16）班應有的樣子，這分明就是尖刀班跟衝刺班啊。

  若不是對高三（16）班太熟了，他倆還會以為是走錯了呢。

  “這是怎麽回事？”

  高俊琴納悶的問了一句。

  “噓！”

  全班同學都是將手指放到了嘴邊，示意高俊琴不要出聲。

  王奕就像是一個三十多歲的成年人一樣，跟高俊琴微微一笑，點了點頭，然後繼續講課。

  高俊琴打死都不敢相信她的高三（16）班居然有這麽好的學習氣氛，驚得馬上閉上了嘴巴，然後躡手躡腳的坐到了張倩倩的身邊。

  數學老師也走進了教室，但教室裏已經沒有他的座位了。

  為了不影響大家聽課，數學老師隻能是站在最後一排，幹巴巴的杵在朱剛烈的身邊，驚訝地聽著王奕講課。

  “張倩倩，這是怎麽回事？”

  高俊琴朝著張倩倩低聲詢問道。

  “噓，高老師，不要打擾我學習，下課再跟你解釋！”

  張倩倩在跟高俊琴說話的時候依舊是目不轉睛的盯著黑板。

  高俊琴簡直是哭笑不得，高中三年了，沒見她這麽用心聽講過，現在馬上就要高考了，她才開始努力學習了。

  不過學生能夠醒悟過來開始學習是好事，高俊琴不忍心打擾她學習，就不再詢問了，打算下課之後再問個究竟。

  出於好奇，高俊琴也開始聽王奕講課了。

  王奕講課簡單粗暴、風趣幽默、粗俗易懂、老少皆宜，就連高俊琴這個語文老師也聽得津津有味，明白了好幾道一直比較模糊的數學題型。

  高俊琴是語文老師，聽王奕講數學就當是聽相聲了。

  數學老師聽到王奕講數學，整個人都驚呆了，隻有同行才能夠清楚兩人之間的真正差距。

  數學老師也經常去聽高三數學組長李林剛的課，覺得李林剛講課也就那樣，跟自己差不多，他之所以能夠帶衝刺一班，而且還能夠成為數學組長，不是因為他的教學能力強，而是因為他會笑，業務能力強。

  因此，數學老師一直不服李林剛。

  但是麵對王奕，數學老師數學老師是佩服的五體投地。

  王奕能夠把枯燥乏味的數學知識當成相聲講，時不時還能爆出一些笑點，逗得全班同學哄堂大笑，誘得全班同學一直在期待下一個梗。

  最關鍵的是，被王奕揉成笑點的數學難點全部精準，沒有任何瑕疵，沒有極強的數學功底是很難做到的，即便是全國頂級的數學老師也沒有王奕的這兩下子。

  數學老師遇到了王奕，感覺自己就像是苦行僧遇到了佛祖，恨不得跪在王奕的腳下親吻王奕的腳掌。

  如此宛如三藏真經教學方法，數學老師怎能不記錄下來呢？

  數學老師上課不帶手機，隻能是靠筆記錄。

  數學老師想借筆跟本，於是就將目光扭向了身邊的朱剛烈，卻發現朱剛烈正趴在桌子上呼呼的睡著大覺。

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