第18章一眼出結果

  魏文婷之所以讓王奕看這方麵的內容，其實是有私心的。

  關於行測的言語理解與表達，魏文婷一直是搞不明白，在做題的時候總錯。

  如果王奕真是神童，真的能夠將高考模擬試卷考了滿分，那麽言語理解與表達這種題在王奕的眼裏就是小兒科了。

  這份資料是內容講義與經典試題結合在一起的，每一個小節的內容後麵都會有十道題讓學者練手。

  王奕前世考過公務員，對公務員還是比較了解的，因此不用提前學習，拿到題後直接就能做。

  王奕拿過來了這份資料，隨便看了一眼，眉頭微微的皺了起來：“你是怎麽做的，這麽簡單的題，十道你居然錯了八道。”

  魏文婷湊過去看了一眼，發現這是自己剛剛做的題，還沒有對答案呢。

  “哪八道錯了呢？”

  “1、2、3、5、6、7、9、10，這八道題錯了。”

  “開什麽玩笑？你隻是看了一眼啊？”

  “這麽簡單的題，看一眼就夠了。”

  “你說這題簡單？”

  “這題還不簡單嗎？”

  “如果你要是說錯了呢？”

  “放心吧，不會錯的！”

  魏文婷不信，翻開最後幾頁的答案，仔細對了三遍，結果自己整個人都蒙圈了。

  王奕說的一點沒錯，這八道題真的都錯了，這簡直是太難以置信了。

  此刻，魏文婷的心裏隻有一個想法：神童，王奕絕對是神童。

  “那這八道題的正確答案是什麽呢？”

  “CBDDCBAC。”

  王奕想都沒想就直接爆出了答案。

  魏文婷再次對了一遍答案，發現王奕說的一點沒錯，於是她又再次驚呆了。

  要知道，這十道題王奕隻是看了一眼啊，居然能夠秒出結果，這還是人幹的事嗎？

  與此同時，魏文婷還有一個激動的想法：王奕能夠秒出結果，不僅是因為他天資聰明，肯定還有一套絕佳的解題技巧，自己若是能夠掌握這套技巧，那麽自己就再也用不著為言語理解與表達發愁了。

  “你是怎麽一眼出結果的呢？”

  “這題太簡單了，都不用看題幹，直接就能夠出答案。”

  “不用看題幹？”

  魏文婷簡直是要驚呆了，這可是言語理解的題啊，如果不看題幹的話，怎麽去解題呢？

  魏文婷在解題的時候，總是不停地去題幹裏找線索，找來找去還找錯了，最後不僅沒有答對，還浪費了大量的時間，都不如蒙的效果好。

  “當然不用看題幹，比如這道題，四個選項，A.短視頻與紀錄片的不同之處；B.短視頻和紀錄片都具有記錄功能；C.短視頻記錄一個時代的整體風貌；D.短視頻記錄的是碎片化內容，你覺得應該選什麽？”

  “A啊，短視頻與紀錄片的不同之處！”

  “為什麽選A呢？”

  王奕一臉茫然的看著魏文婷，實在是想不明白，魏文婷怎麽會去選A。

  “這個題幹我看了不下五遍，無論從哪個角度去看，都是說的短視頻與紀錄片的不同之處！”

  “你這單純的隻是從學生應試的角度去理解這道題，你能不能從公務員的角度去理解這道題呢？”

  “公務員是什麽角度呢？”

  魏文婷一臉朦朧。

  “你想啊，當你成了公務員了，上麵下來一個文件，領導讓你總結中心思想，結果你總結的中心思想是‘短視頻與紀錄片的不同之處’這種模棱兩可的東西，這不是找削嗎？到底不同在哪裏了，你倒是說啊？就這玩意兒交給了領導，不得被批死嗎？連個精準的思想都沒有總結出來，腦袋裏裝的是漿糊嗎？”

  王奕在解釋的時候，語言雖然比較粗糙，但卻有醍醐灌頂之效，讓魏文婷茅塞頓開。

  魏文婷突然明白了，這種題型的答案必須是精準確定的內容，絕不能是模棱兩可不確定的東西。

  “那B跟D呢？表達都很確定啊，為什麽不選呢？”

  “B跟D怎麽能選呢？”

  “怎麽就不能選呢？”

  “公務員寫文案，態度必須得明確，不是歌順就是貶低，若是沒有態度的話，豈不是脫了褲子放屁，寫個毛呢？為了不得罪人，一般是歌順的多，貶低的少，而且必須得歌順時代的主旋律，短視頻目前是時代的潮流，必須得歌順啊。B是脫了褲子放屁的廢話，沒有半點態度，D是有態度，但是有點貶低的意思，這兩個選項都不能選啊。”

  “短視頻害人不淺，怎麽就是主旋律了呢？”

  “短視頻是讓一些心智不堅定的人頹廢了，但這可是時代最前沿的產物啊，代表的是時代的最新科技，不知道為國家貢獻了多少GDP，你若敢說這不是主旋律，那你這公務員就別當了。”

  “那為什麽選C呢？”

  “我講了這麽多，你難道還不知道為什麽選C嗎？”

  “讓我想想！”

  魏文婷皺著彎眉，捏著下巴，按照王奕的解題思路分析了起來：“C選項表達精準，而且態度明確，歌順了短視頻這個主旋律，所以選C。”

  “對，就是這麽簡單，看了選項出答案，根本都不用看題幹。”

  魏文婷豁然開朗，覺得自己突然會做難言語理解與表達了，然而當她看到下一道題的時候，眉頭又皺了起來：“這一道題跟上一道題不一樣啊？”

  “當然不一樣了，一樣就不用學習了，但都是萬變不離其宗，要抓住做題的精髓，你先把選項看一遍。”

  “這道題的選項是：A.我國的民間文化缺乏係統化和連續性的傳承；B.“非遺”申報製度與民間文化的特點不相適應；C.民間文化在申報“非遺”時遇到了極大的阻力；D.教條化的評價標準抑製了民間文化的生命力！”

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  國考原題：無論是抖音的口號“記錄美好生活”，還是快手的口號“記錄世界記錄你”，無不在強調短視頻的記錄功能，從這個意義上來講，短視頻具有和記錄片類似的功能。從微觀視角來看，短視頻記錄的隻是一些碎片化的內容，但是從宏觀視角來看，短視頻記錄的卻是一個時代的整體風貌。不同於紀錄片，短視頻的記錄是一種拚圖式記錄，它聚合於拚貼了普通個體對生活瞬間的碎片化記錄，以其豐富多樣的視角合力記錄了一個時代的整體風貌。

  這段文字意在強調：

  A.短視頻與紀錄片的不同之處

  B.短視頻和紀錄片都具有記錄功能

  C.短視頻記錄一個時代的整體風貌

  D.短視頻記錄的是碎片化內容

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