在外麵的何晨聽了貴人何平這麽處理，完全是驚呆了！

  哪有讓人做事，又把人的家人抓起來逼迫的？

  見所謂的特種兵真的這麽做，何晨對於貴人何平的肆無忌憚表示驚恐了。

  於是乎，在港縣之內，大戶家族在嗬斥、喧鬧，甚至還有些零星的槍聲。

  不過，他們都不敢造反。

  因為在港縣裏，還有2000兵力在駐守，甚至有所謂的特種兵壓陣。

  所以，何平自信不受到多大的浪花的。

  不過，“腿毛有點多的單眼皮男孩”對著何平說：“主人，趙大戶裏有人說，要上京告禦狀。”

  “什麽？竟然這麽囂張？還不把他給抓起來？等著他告我啊？”何平對著“腿毛有點多的單眼皮男孩”說。

  “是，主人。”腿毛有點多的單眼皮男孩應了聲，好奇地問：“主人，讓他告，也告不了禦狀，現在世道這麽亂，各地的貴族都在聽調不聽宣的。”。

  “喲嗬，這麽有文采了？還‘聽調不聽宣’，快去幹活。”何平詫異一下。

  何平讓人出去把放狂言的趙家人給抓住後，想想，沒事幹，就打算去軍營看看了。

  何平剛到軍營的門口，就傳出了一陣陣地口號喊聲。

  “一二一。”

  “一二一。”

  看著整整齊齊的隊列，何平的心裏很欣慰：“不用辛苦的軍訓，看別人流汗，還是很開心的。”。

  何平發現他們都是特種兵教導的，卻沒有按照特種兵的訓練方法。

  畢竟特種訓練，耗費很大的。

  在近民國的時代，能看到了現代化訓練的士兵，何平還是比較有親切感的。

  “現在訓練多少兵馬了？”何平問著特種兵教官。

  “主人，已經招夠了5000士兵了。”特種兵說。

  “5000？單單是港縣一處招兵嗎？”何平有些詫異了，如果單單是港縣一處招兵，就把港縣的兵源一次挖絕了。

  “不是的，憑縣和江洲縣也招有士兵。”特種兵說。

  聽到了這麽說，何平才鬆了口氣，雖然他不怕把青壯全部招光，但是招完之後，就是沒有了人種田了。

  不過，何平有些詫異地看著已經成軍的另一半士兵：“怎麽回事？槍支不夠嗎？居然有人手拿大刀，和紅纓槍的。”。

  “是的，主人，我們的武器不足。”特種兵應了聲。

  “不足就去搶鄰居的。”何平毫不在意。

  何平對著特種兵說：“繼續拉人進來，這次要訓練夠1萬多兵馬，1萬預備軍人。”。

  視察完了，順便讓特種兵教官們，把訓練的新兵，帶去新接手的兩座縣城，進行剿匪了。

  經過了大戰，逃落在外的逃兵比較多，所以要清理一番，不然三座縣城之間，交通都不便了。

  看來要建造兵工廠了。

  何平想著縣城太小，完全建造不了廠子，不過，建造一個小作坊也可以的。

  何平見此，安排人去縣城裏，找到了一家鐵匠鋪，收購了他，然後進行了打造了。

  處理完了這些，何平也沒什麽事情可做了，隻好是正常處理一些政務。

  平常就和何靜玩擦藥油，導致何鳳看何平的眼神也有些怪怪的，甚至和何平也是越來越親近了。

  至於招兵，正在緩慢地進行中，接著，何平關注的是土地情況，港縣的大戶土地已經沒有了。

  全都讓何平給分了。

  何平為此，還下了命令：田地之類，每一代都分，不能聚集在族長之類的人手裏。

  對於多餘的田地，何平並沒有把它分發出去。

  而是把它當做軍田了，隻要是參了軍，家人就能得了10畝田，不過，田地的歸屬是在何平的手裏，家屬可以租了70年用。

  總而言之，何平是最大的地主階級。

  算得上是先進的了，因為何平還發現在港縣竟然有奴仆賣。

  當時剛穿越的何平，發現的時候，還嚇了一跳，以為是農奴社會呢，還有貴族什麽的。

  誰知道竟然還有槍，雖然槍支是很落後的槍支，但是把何平帶回一些現代的氣息了。

  所以，何平覺得所處的時代，應該是有農奴的沙俄時期。

  可是，金朝的聖旨、建築，和所穿的衣服，好像是明朝時代，把何平的思維給弄亂了，明明是古代的時候。

  現在，何平也說不準是什麽時代，大概來說，應該是民國時代吧。

  “貴人，稅收已經收好了。”朱永久求見，並且給了何平稅收的賬本。

  “很好，為我辦事，就該重重有賞。”何平滿意地點頭，叫人賞了白銀100兩。

  處理完了賬本，何平叫來了特種兵，谘詢糧食官彭材情況怎麽樣了。

  特種兵說，彭材已經把港縣的田地都處理完了。

  剛起家，人才太少了，何平不得不逼迫著彭材的家人，使用他。

  於是，何平讓彭材再處理憑縣和江洲縣的田地，一樣是大軍壓境，使人不得動彈。

  可以說，何平是以一己力，全力瓜分了港縣的田地，基本什麽山地、田地多的人，都被他侵蝕了。

  每戶每人都分得10畝田地，其他的田地，需要參軍了，才劃分的。

  另外，何平還在港縣裏開啟了學堂，這是從來沒有過的。

  不過，學堂是城中的，估計就有小學之類，至於初中、高中之類，何平還沒有設置。

  並且，學堂簡陋，有幾座木屋湊在一起。

  對於學堂的收費，何平隻收比較少的費用，卻也進行了忠他的思想教育。

  何平還為了學堂設置了專門的官員，還親自任為校長了。

  可以說，現在的何平是小學的校長。

  除了學堂，何平還親自建設了工廠，並且設置了專門的人員處理。

  進行了財政分離，招兵和戰鬥進行了分離，士兵後勤和文官的後勤分離。

  所以來說，何平是比較閑的，又閑來布置了幾處簡陋的行政機構。

  處理完了這些，何平再次看書了，作為一個有思想，有道德，有理想的青少年，何平是純淨的。

  雖然現在是爆兵時期，但是何平的領地在迅速地發展。

  在崇城的趙亞子得知了何平竟然把他的地給占有了，還把兩座縣城的地給占有了，頓時大吃一驚。