“”

  老鐵這操作不對啊?!

  看在我這麽勤(胡)奮(說)好(八)學(道)的份上,你不該心悅誠服,然後放我一馬嘛?

  窗外的變故早已引起了同學們的注意,教室裏的人齊齊望向窗外。

  楊朔被趕鴨子上架,推進了教室,講台上女老師一臉錯愕。

  “這位同學覺得理們生物老師講得灰常好。想必他一定有獨特的體費,所以我讓他進來跟你們昏享一下心得體費。”

  教導主任做了個手勢示意楊朔上講台,女老師好奇地讓開了位置。

  下麵的同學們卻早就認出了楊朔,交頭接耳、竊竊私語,目光紛紛投向周天下。

  在這個高中,楊朔暗戀周天下,幾乎是眾所周知的事情了。

  “這不是那個誰嗎?”

  “就是喜歡天下那個?”

  “對啊,是他吧。他不是高二嗎,怎麽來這裏了。”

  周天下坐直了身體,望著楊朔,純淨的目光中透露著好奇。

  在這道目光下,楊朔就像是赤身裸體一般手足無措。

  教導主任冷著臉道:“這位同學,開始理的表演,不要耽誤大家的戶習時間。”

  這特麽,不是你非要讓我進來發表意見的嗎?!

  我表演個大雞腿啊,生物都是六十年前的內容了,哪還記……

  欸等等……

  楊朔在心裏大吐苦水,可一想起生物學這幾個字,他的大腦就像是輸入了檢索條件一般,呈現出了一係列內容。

  他想起了一個網上流傳已久的段子。

  正當教導主任的耐心即將耗盡,嘴角浮現冷笑,準備拆穿他的不軌之心的時候。

  楊朔緩緩開口了:“各位學姐學長大家好,我給大家講一個跟生物學有關的小故事吧。話說很久很久以前,有一個男孩,遇到了一個女孩……”

  說到這,他的目光不由自主地望向周天下,繼續道:“男孩對女孩一見鍾情、二見傾心、始於顏值、陷於才華,發誓一定要娶女孩為妻……”

  底下交互的目光更加頻繁,用目光把他和周天下連成了一片,擠眉弄眼,一臉曖昧的笑容。

  教導主任的臉越來越黑。

  怎麽肥事,這還當著他的麵開始表白了?

  是現在的學生太飄了還是他當老了拎不動刀了?

  “說重點,哪來那麽多廢話!”台下一個男生不耐煩地打斷他道。

  楊朔瞥了一眼,有幾分眼熟,但一時想不起來,默默把他記在了小本本上。

  他繼續道:“但是,男孩的家裏人死活不同意這樁婚事。因為女孩有色盲症,眾所周知,色盲是遺傳病,所有人都在勸誡他。可他不管不顧,非要和女孩在一起。因為他相信有愛就能化解一切!”

  “最終他們衝破重重阻撓結了婚,第二年,女孩有了身孕。這時家人的警告在他耳邊響起。‘色盲可是遺傳病啊!’‘不,即使我的孩子也是色盲,我也會好好愛他的’

  男孩在心中暗暗發誓。”

  楊朔剛一停頓,男生又逮住機會打斷他道:“這明明是個愛情故事,和生物學有什麽關係?”

  楊朔又在心裏記了一筆,接著道:“終於,孩子降生了,是個漂亮的女孩。兩人都非常開心。可是隨著女兒的成長,兩人逐漸發現了他們最不願意接受的事實:女兒也是色盲!”

  “於是,曾經深愛著女孩的男孩毅然決然地與女孩離婚了!”

  楊朔矜持地站在講台上,深藏功與名。

  台下卻炸鍋了。

  “嗬,男生都是大豬蹄子,都是當初說的好聽!”有個女生不屑道。

  另一個女生義憤填膺道:“對,不過是紅綠色盲而已,又不是什麽大病,那男的簡直渣男。”

  “廢話連篇不知道在說些什麽,浪費我們時間。”那個男生也趁機補刀道。

  卻沒人注意到,幾個學霸露出了微妙的笑容。

  直到生物老師撲哧一聲笑道:“你們啊你們,生物學的還不如一個高二的學弟!誰能告訴我,紅綠色盲是顯性還是隱性?”

  “X染色體隱性遺傳。”

  “X染色體隱性遺傳的遺傳口訣是什麽?”

  “母病兒必病,女病父必病……”

  台下異口同聲地喊完,突然大家都懂了。

  紅綠色盲是X染色體隱性遺傳啊!

  也就是說xx兩個都要是隱形基因才能色盲!

  那就是說男方(xy)必須是色盲,而女方(xx)可以不是。

  但這個故事男方不是而女方是,則生出的女兒應該隻是帶色盲基因而不會表現出來。

  但她是色盲,就說明……

  （本章完）