“洛陽”距離“衛崗鄉”不過數十裏，快馬加鞭不消半日即可抵達。

  高遠並未去找尋謝岩，而是直接進了學堂，在他看來，李績提到“軍事興趣班”決不會是無的放矢，定有緣故。

  許恢怎麽也想不到，“兵部左侍郎”高遠竟然會來向自己詢問“軍略”，且明確說了可以給幾天時間。

  許恢覺得，這也太奇怪了些，難道朝中那麽多大將軍都是擺設不成嗎？

  不管能不能想得通，事，推辭不了，畢竟高遠主持學堂時對許恢諸多關照。

  親自送高遠離開學堂後，許恢直接去“官衙”，他得當麵詢問謝岩對於西域的看法。

  “公事房”裏，謝岩靜靜地聽許恢說完之後，不禁笑道：“吾以為，此乃好事，許兄當盡力為之。”

  許恢道：“此事關乎朝廷方略，許某人微言輕，才疏學淺，倘若有違朝廷之意，豈不會累及高侍郎。”

  謝岩明白，許恢是擔心自己弄得不好，牽連到高遠，於是說道：“依吾之見，許兄提出方略，不論朝廷是否采用，皆屬為國之舉，豈會連累旁人。再者……”說到此處，他停頓片刻後，又道：“軍中在學堂設立‘軍事班’，專為教授練兵、軍械及兵法，許兄報國之誌當得以張，然軍中無功者不易服眾，此番高侍郎所提之事，應是一個契機。”

  短短幾句，聽得許恢既是興奮莫名，同時又有些心下忐忑，什麽叫“設立軍事班”？那分明就是一個小型“軍事學堂”，不用想也知道，自己最低也是授課先生之一。在軍中，資曆為先，有功者為尊，若無足夠功勳，想要那些上課的軍人們老實本分都難，更不用說其他了，而高遠這一次提出的事情，的確是個很重要的機會，隻要最終朝廷采納，那就是大功一件，不僅能夠證明自己的才華，更可以成為一種資本，絕對是一件可遇而不可求的好事。但凡事皆有兩麵，如果辦不好，朝廷不采納呢？許恢不免又在心裏糾結起來。

  事實上，自許恢說出高遠前來征詢“西域方略”一事後，謝岩隱約意識到，事情可能不那麽簡單，按道理來說，即便高遠想找人征詢，也應該找自己才是，怎會去找許恢？太過反常的事，必定有隱情。

  雖然一時間想不出根本原因，但謝岩覺得，適當幫一下、提點一些，還是很有必要的，不管怎麽說，“軍事班”開設，是整個“軍製”變化中極為重要的一環，如今好不容易等來李績支持，斷無理由錯過。

  因此，謝岩又一次主動開口問道：“西域於我大唐，許兄以為，重要否？”

  “‘西域’連通東西，可謂重要至極，斷不容失。”許恢很肯定地答道。

  “一個地方的長治久安，無外軍、政兩方，‘軍’從來都是在‘政’先，為何？無外無‘軍’之保護，‘政令’難以暢通，既如此，以許兄之見，朝廷當如何護佑‘西域’？”

  許恢想了想，道：“‘西域’太過廣大，胡人部落分散各方，曆來叛亂層出不窮，若要長治久安，當駐重兵以攝宵小。”

  “駐重兵？”謝岩奇怪地看了一眼許恢，問：“許兄隨馮縣男萬裏遠征，難道不知那裏詳情？試問，糧秣如何跟得上？難不成讓我朝軍卒也去放牧不成？”

  “縣子誤會了。”許恢急忙解釋道：“許某所言‘重兵’，實指‘精兵’，擁有鄉裏裝備的軍卒，步騎混編，兩萬足矣。”

  謝岩不動聲色，繼續道：“朝廷尚無餘力，換裝邊軍。”

  “無妨，大軍駐守‘西州’一線，進可攻退可守，再者，朝廷駐軍‘波斯’已成定製，許某計算過，每年都會有一支精銳騎兵途經西域，他們即為朝廷最佳的流動戰力。至於邊軍，雖難以換裝，但西域不缺牲畜，故可以裝備大量廉價的‘野戰防禦器具’，以便戰時自保，等待朝廷大軍。”

  “既有城池，何需野戰？”謝岩很不理解地問了一句。

  “據城死戰，乃下下之策，大戰初起時，朝廷大軍增援不及，上策當為‘出城迎戰’，在野外鉗製敵軍兵力，西域之地，無險可守，故以往難以實施，如今不同，隻要物資足夠，野外同樣可以堅守，一支千人小隊。即是一座小城，以胡人蠻夷之戰力，不付出巨大的代價，決計難越一步！”

  “說得好！”謝岩很是讚同地點了點頭，跟著道：“僅以‘軍略’而言，許兄謀劃足矣，若再輔以其他，當可以呈高侍郎。”

  “其他？”許恢愣了一下，以帶有明顯不解的眼神，看向謝岩，同時問道。

  “故紙堆中，定有答案。”謝岩如此一說，還真不是“賣關子”，對於前漢經略西域的具體做法，他僅有一個大概印象，所以隻能作出點提示而已。

  強大的國力，勇猛的戰士，加以靈活多變的手段，那才是真正統治西域的最好“策略”，盡管謝岩從來沒有專門思考的這個問題，但是他知道，大漢王朝直到國力衰弱的末期才失去對西域的控製，那麽，在此之前，定然有很多值得借鑒的做法，所以他給出了“提示”，就是希望許恢能夠從中汲取經驗，從而給朝廷呈報一個最實用的“策略”。

  許恢並不笨，他回去以後很快便琢磨出了謝岩的意思，隻是他讀書不多，實在不知從何入手。

  好在，許恢身在“皇家衛崗學堂”，又是“軍事興趣班”的先生，自己不懂的事情，很容易可以去詢問旁人，甚至是那些飽讀詩書的學生們……

  很快，“軍事興趣班”全體學子們都知道了朝廷“征詢策略”一事，於是所有人都拿出了無比高漲的熱情，開始翻閱典籍，提出設想……

  人多的優勢再次體現了出來，許恢個人的構想，在參與學子們討論的過程中不斷完善，而對於前朝往事所知甚少的缺憾，在學子們的查閱之下，逐漸得到補充，完善，慢慢的，一個完整的“大唐經略西域策書”——成了！

  幾天後，高遠拿到了許恢親自送到府中的“策略文書”，先是仔細閱看，而後又作了詳細詢問，待徹底了解文中思想及內容後，終於覺得沒找錯人，可以向皇帝交差了。

  兩日後，即“十日期限”的最後一天，高遠於朝會之上，當殿呈上奏疏。

  李治當時並未細看，而是於散朝後，召集眾宰相及“兵部”官員連同軍方的幾名大將軍齊聚“貞觀殿”。

  一番禮儀之後，李治開口道：“高卿家不妨直說‘經略西域之策’，也好讓眾卿共參一二。”

  高遠聞言不敢怠慢，起身緩緩而道……

  許恢在擬定的“大唐經略西域策書”當中，提出了三條建議，其一，在西域原有駐軍近四萬的基礎上，大幅度消減五成，僅保留一萬五千步卒和五千騎兵，主要駐守在“西州”附近；其二，充分利用“大唐駐守波斯”的一千精銳騎兵，讓這支軍隊在來、去之時，分走南北兩條路，以最大限度覆蓋西域疆域，以便威懾不臣；其三，也是最為重要的一點，即發生大規模戰事或者叛亂時，對忠於朝廷部落的出戰方式，從“征召製”向“雇請製”改變。

  “征召”忠於朝廷的部落出戰，是中原王朝常用的手段，基本上是無償的，唯有打了勝仗，才可以瓜分到戰場繳獲；而“雇請”，實際就是花錢請人打仗，後世有一個專有名詞——雇傭兵。

  高遠還就“雇請製”專門做了解釋，即因為是花錢雇的，所以軍隊的指揮權就得交由大唐將領，如此可改變以往部落首領率軍出戰時，因考慮自身利益過多，經常發生作戰不力等情況，致使貽誤戰機，嚴重時甚至發生臨陣脫逃等情況。

  高遠是說完了，可整個大殿內，那是一片沉寂，任誰也聽出來——所謂“雇請”，實則是花錢“購買”胡人部落的“軍事指揮權”，可是，這麽重要且寶貴的東西，人家會“賣”嗎？

  當有人提出此疑問時，高遠給出了一個答案——不接受者，視為叛逆，當誅之！

  此言一出，群臣震驚，唯有大唐皇帝李治，嘴角上揚，無言地笑了一下。

  李治記得清楚，當日與李績、謝岩論及“軍製”時，兩位最信任的臣子皆認可一個觀點，那就是以大唐如今的強盛，完全采用“強漢”的做法，對於一切“不尊號令”的蠻夷，皆可以武力威服！而眼前的高遠，顯然也是接受了這種思想，並提出了直接具體的方法，當然，總體沒有超出“恩威並施”的範疇罷了。

  李治高高在上，沒有對高遠提出的“策略”發出一句話，僅僅在臣子們表述各自看法後，淡淡說了一句：“高卿家所提‘策略’，事關重大，眾卿不妨細加參詳，明日朝會再做定奪。”