在“長安”，謝岩需要辦的事不多，從劉家離開以後，他繼續宅在府中，除了偶爾和石子他們說說之外，也沒有別的事情可以做，這日子啊，也就一天一天過去了。

  “顯慶二年六月十六日”，大唐皇帝陛下李治於“太極殿”親自主持“科舉考試”，考題為一道“策問題”，曰：“六計主於廉”。

  當坐在“禮部尚書”許敬宗的“公事房”裏的謝岩聽說後，甚至都不懂這句話是什麽意思。

  好在還沒有等他問出來，許敬宗先開了口，隻聽其說道：“《周禮·天官·小宰》中所述‘以聽官府之六計，弊群吏之治，一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉正，五曰廉法，六曰廉辨’，廉者，察也！陛下以此為題，大有深意啊。”

  謝岩這下聽明白了，皇帝的“策問題”，其實更多像是“策論題”，即類似後世的“議論題”，其實就是讓學子們論述如何做官。不得不說，唐朝“科舉”的命題，隨意性要遠比後來的王朝大的多，並沒有很固定的形式。然在謝岩看來，在沒有具體劃分學科的時代，靈活多變的考題才更加符合“選拔人才”的要求，總比後來的“八股文”那樣強的太多了。

  謝岩是以等候學堂考生的名義進的“禮部”，但實際主要目的是拜訪許敬宗。在皇帝賜婚之後，許家成為謝岩的姻親，不走動一下，那是如何也說不過去的事情。

  按道理說，謝岩沒有專程拜訪，是一件多少有些“無禮”的事情，可許敬宗卻是半分不悅都沒有，畢竟是心虛啊，自家侄孫女不僅身有隱疾，且此刻人還在數千裏之外，其父許平奔赴西域，能不能把人在大婚之前帶回來，都還是未知之數，現在嘛，隻能是裝作什麽也沒有發生，一切平靜如故，就當謝岩今日的來訪是同僚間的走動最好不過了。

  聊了一會兒關於“科舉”話題，許敬宗主動把話題引到了“衛崗鄉”的建設之事上，特別是關於“大作坊”的方麵，那裏可是有他和李義府合作的一個“馬車作坊”，容不得不上心。

  謝岩道：“許公且放心，鄉裏建設一日也不曾停歇，預計到年底的時候，除了‘水泥’和‘冶鐵’兩大作坊外，絕大多數的作坊都可以完工了。”

  “甚好，甚好啊！”許敬宗很是高興地讚道：“貴鄉行事曆來快速而穩妥，在本朝堪稱一絕，‘衛崗施工隊’修橋鋪路建屋，不僅速度奇快，且質地上佳，更是名動一時，甚至於行軍作戰之中，亦能發揮巨大作用，不可謂不神奇，相比之下，‘工部’那些人簡直就是屍位素餐！此番修建至‘玉門關’大道，完工之後，老夫必定上書陛下，給予‘施工隊’封賞，並從中舉薦些人去‘工部’任職。”

  如果不是來自千年之後，謝岩一定會很感激許敬宗的如此說法，不管怎麽說，“衛崗鄉施工隊”事關一萬多人的生存，怎麽形容其重要性都不為過。此外，堂堂宰相舉薦幾個人去“工部”，那更是易如反掌，如此對於常遠他們來說，可是求之不得的事情。

  但是謝岩知道，有種傷害叫“捧殺”，同時他更加知道“木秀於林，風必摧之”的道理，“施工隊”若是獨攬修建道路一事，必將成為眾矢之的，屆時別說完工了，甚至連能不能正常施工都是個很大的問題。況且，以許敬宗“利益至上”的人品來說，指望他兌現自己所說的話，那還不如不相信的好。

  正因為如此，謝岩才說道：“陛下未正式頒布詔令前，誰來主修此路尚未可知，還是等等看吧。”

  “警官此言差矣……”

  許敬宗剛說到一半，忽然看見謝岩的親兵在門外探首，似乎是有事，便住口不言了。

  謝岩同樣看到了王三狗的舉動，不好意思地向許敬宗報以歉然一笑，跟著起身走到屋外，問道：“何事？”

  “校尉，王禧第一個考完，可走出大殿不久，又被人喚了回去。”王三狗盡量壓低聲音說道。

  謝岩聞言一愣，顯然這個變化超出預想，思慮片刻後，他先回屋和許敬宗打了一聲招呼，然後再出來對王三狗道：“走，咱們去‘政事堂’，得去看看到底發生了什麽事。”

  謝岩前腳剛走，許敬宗也派人去打聽“太極殿”裏的情形……

  很快，整個三省六部的官員都知道了，於是又有更多的人去打聽消息，所有人都很好奇，在“科舉殿試”當中到底發生了什麽事，竟然讓皇帝又召回王禧，畢竟這個舉動太反常了，也太不符合常理了。

  實際上，連同謝岩在內，所有的人都想多了！

  皇帝主持“殿試”是不假，但皇帝不可能直接監考，更不會在大殿之上，空耗幾個時辰陪著學子們，真實的情形是“尚書省”的官員們監考，而皇帝則在偏殿裏和李義府、杜正倫、韓瑗三人商議政務。

  當王禧第一個交卷後，立即就有宦官向王伏勝做了稟報。

  一般而言，在“糊名”的情況下，宦官們也不可能知道交卷的人是誰，可王禧不一樣，那天陪謝岩在“太極殿”外做演示，後來又進得大殿，所以，值守宦官們都知道王禧是來自“皇家衛崗學堂”，而這個學堂與皇帝的關係，宮裏那是無人不知，所以，宦官向王伏勝稟報的時候，特意加了一句：“此人為‘皇家學堂’學子。”

  唯一一名“皇家學堂”的學子參加“科舉”，以第十五名的成績進入最終“殿試”，這本身就已經是很了不起的成就，如今又成為第一個完成答卷的人，如此“喜訊”怎能不告知皇帝呢？

  李治聽說之下，果然龍顏大悅，不僅讓人取來王禧的考卷，還吩咐王伏勝：“宣其進殿，朕要當場問之。”

  就這麽著，王禧被人叫進了偏殿。

  以大禮參拜過皇帝後，王禧就感覺自己被人給“晾”在那兒了，皇帝在看龍案上的什麽東西，另外三位大臣卻是一語不發，似乎在閉目養神，以至於整座偏殿裏安靜極了。

  太安靜了！王禧甚至都能聽到自己“撲通、撲通”的心跳聲。過分安靜的環境，帶來到無形的壓力，讓王禧漸漸呼吸粗重起來，額頭之上，很快布滿汗珠。

  “此文章，汝寫的不錯。”李治淡然的一句話讓王禧如釋重負，瞬間覺得整個人都輕鬆了許多。

  “三位卿家也看一下吧。”李治說完，看向王禧，問道：“汝在文中稱‘為官者，心中有民、有君、有國尚不足，唯以解百姓之需、君上之惑，方可稱得上為國盡忠’，朕很想知道，他日汝若為官，當如何？”

  王禧暗自深深地吸了一口氣，隨即行禮言道：“啟稟陛下，官府之六計，善、能、敬、正、法、辯，學生自問皆可，然學生以為，僅此六計尚顯不足。無論是百姓之需，或是君上之惑，皆為實際所難，想到不重要，做到解決才是正理。故以此為準，學生相差甚遠。”

  “汝之言，自謙否？”

  “回稟陛下，學生乃實說也。”王禧跟著恭聲道：“學生自進學堂伊始，一直苦讀不輟，學業雖有小成，卻也錯過諸多參與鄉裏與學堂事務的機會，致使空談尚可，實際不足，故懇請陛下，莫要任命學生為官，吾唯恐有負陛下隆恩。”

  李義府他們三個人聽到王禧這一番說話，無不感覺非常的詫異，隻是當他們一起看向皇帝的時候，卻發現皇帝那是一臉平靜無波的模樣，似乎早就知道一般。

  正當李義府他們在暗自揣測皇帝心意時，李治又問道：“不欲為官，汝何必參與‘科舉’？”

  “啟稟陛下，謝縣子曾有言‘不讀書，不可以做官，然做好官，與讀書本身並無關聯’，學生對此話深以為然，相比較學堂‘高級班’其他同窗，學生除學業好過他們之外，其他一無是處，故學生隻能發揮所長，參加‘科舉’，多少也為學堂贏得名望，以不負胸中所學。”

  “大膽！”杜正倫實在聽不下去，怒斥王禧一聲後，起身向李治行禮道：“陛下，此子有貶損‘朝廷科舉’之嫌，還請治其藐視朝廷之罪。”

  李治若非事先知道王禧不願意當官，此刻必定會龍顏大怒，畢竟按照王禧話裏話外的意思，那就是自己幹什麽都不行，隻能來參加“科舉”。

  隻不過，李治更想知道的是另外一事，於是沒有理會杜正倫，而是看著王禧問：“汝之同窗有何能耐，令汝自愧不如？”

  “回陛下話，馮縣男軍中有同窗協助處理各項事務；鄉裏‘施工隊’眼下的主事者亦是同窗好友；學生身上的校服，其特殊顏色也是同窗弄出來的；一同來到‘長安’給學生助考的同窗之中，有懂得‘人為孵化小雞’者、有懂得建造‘蔬菜大棚’者，對比他們，學生的確自愧不如。”

  王禧一番實事求是的話，令李治既震驚，同時又頷首以示明了。

  如果說，王禧所言句句屬實的話，那麽事實還真就如其自己說的那樣！

  李治沒有再說什麽，而是伸手輕輕撫了一下胡須，眼望王禧，暗自心想：“朕的學堂，看來是得親自去看一下了。”