第六百三十五章 再次教導

  何勇說道：“恩師，我們都已經自學完了，其中有很多不懂的地方，需要恩師解釋。”

  李峰點了點頭，道：“沒有問題，等會，我會給你們講解一番。

  我先說說第二件事吧，最近我從你們師公的手稿中，翻找出一種高產優質的水稻培育之法，然而這個手稿已經破破爛爛了，裏麵有用的東西不多，所以需要大家一起來幫忙研究。

  我會將這個手稿交給你們，你們想自己研究，或者送人都可以。

  不管誰研究出來了，這都是好事，事關天下的大好事，所以我們也不需要藏著掖著。

  而我也會成立一個研究部門，有興趣的人可以參加，我提前打好招呼，想要研究水稻的人，就不能研究其他的。”

  “為什麽？”李泰問道。

  李峰看了他一眼，笑道：“因為無暇分心，有可能你會因此研究一輩子的農學，將來你不一定會研究水稻，還可能會研究其他的蔬菜，甚至包括水果。

  這成就會讓天下所有人記住你們的名字，也會載入史冊。

  當然，不管是做什麽都需要天份加努力。有一個偉人說過，天才是百分之一的天賦加上百分百的汗水形成的。

  你們現在天份是有，努力還不夠，還有學識，這點是我不好，等我忙完後，就會給你們上課，現在靠你們自學。”

  何勇道：“恩師請不要自責，我等所學已經超出現在很多，以往以為孔孟之道就能治理天下，現在才知道，孔孟之道隻是引人向善，對天下沒有太大的作用。

  真正能促進天下發展的還是恩師的數理化。”

  “何師兄說的對，恩師的數理化才是促進天下發展的關鍵。”

  李峰擺擺手道：“促進天下發展的其實不單單是數理化，而是知識，五花八門的知識，不如農學，商業學，醫學等等。

  這個不是我們今日所討論的話題，走，我們回教室，先跟大家講解一下關於你們不懂的地方。

  然後講解一下高產優質水稻的事情，最後再跟你們說一下浮力學。”

  “是。恩師。”

  很快，所有人都來到了教室，這間教室一共有二十五張課桌，所以李恪和李泰隻能站在一邊，拿著紙筆做筆記。

  因為學習的程度不同，講解何勇他們不解的問題的時候，他們拿出的紙筆，沒有太大的用場。

  這一講解就花了一個時辰，李峰將所有人的問題都諒解了一番。

  “還有誰不是很清楚的，可以繼續提問，沒有的話，我們現在就講解高產優質的水稻，你們要記住，研究這個水稻的人姓袁（懷念袁隆平爺爺）。”李峰說道。

  “恩師，那個袁大師一定是一個非常了不起的人。”李恪說道。

  李峰頷首道：“沒錯，他值得全人類的尊敬。就算是陛下，他也得放下皇帝的身段，因為他的研究將養活全人類。

  現在我們不是該討論袁大師的時候，而是讓我們研究他的手稿，將他的研究做的更好，讓原本畝產兩三百斤的水稻，做到畝產一千五百斤。”

  “這不可能，天下怎麽可能有可以種植一千五百斤的糧食，就算是五百斤都不可能實現。”李恪第一時間跳出來反對。

  李峰笑了笑，道：“那是因為，沒有人去研究，因為研究這個需要糧食，需要錢，需要時間，需要人力，需要物力等等，百姓們自己吃飽的糧食都沒有，甚至來年需要的糧種都給吃了。

  他們又怎麽可能去研究。”

  “那袁大師又是怎麽研究的？”何勇問道。

  李峰歎口氣道：“考的是我的師門，可惜研究出來後，因為戰亂的關係，所以他們將高產優質水稻推廣出去。

  時間一長，大家都忘了，就連我恩師都不知道此事，如果不是我翻找，可能這手稿要埋沒黃土中也說不定。”

  原來如此。眾人點了點頭。

  李峰說道：“好了，都安靜一下，你們接下來做好筆記，這需要你們自己研究，該給的工具，我都會給你們。

  首先我們要早知道水稻的播種方式，可能大家認為水稻就是大米，就是糧食，隻不過是植物的一種。

  其實大家說的對，也說的不對，因為，水稻就是植物，就是糧食。

  可是水稻也分雌雄，是天然的雌雄一體，但是他隻能結一顆果實，也就是一粒米。

  手稿的研究，就是讓這雌雄同體的水稻隻生女兒，也就是說要找隻會生女兒的特定水稻。

  這個就需要你們用放大鏡去田裏一顆又一顆的去找，手稿上寫得很清楚，袁大師一個人在六七月裏在田野中，尋找了六千四百穗稻穗才發現一株特定的水稻。

  現在離蝗災還有半個月左右，大家都開始收集糧食，你們誰對農學有興趣的請舉手。”

  李恪率先舉手，並且說道：“恩師，我願意學農學，數理化其他課程，我可能暫時跟不上大家，但是農學大家起步都一樣，我希望能學。”

  李峰頷首道：“好，我答應你，算你一個。還有誰？”

  李泰也舉起手來，道：“恩師，我也想學。”

  “你還是算了，你的天賦不在農學上，而是數理化上，就剛剛鐵船之事，你就充分的表露了你的天份。

  其實大家都在數理化上有不錯的天份，這樣吧，農學上，在全校找吧，你們將手稿抄一份，張貼在黑板上，有人能看懂那就來找李恪。

  李恪，你就一直在書院，隻要他們了解手稿上的內容的學生都留下來，還有問下書院的學生家長，他們的地理有沒有那種生長的特別多的稻穗，極個別的稻穗。”

  “是。恩師。”

  李恪沒有想李峰一下子將這麽大的重任交給自己，頓時欣喜若狂。

  李泰不服道：“恩師，為什麽不讓我去農學？”

  李峰還沒有回答，何勇率先回答道：“李泰師弟，恩師不是已經說過了，你的天賦在數理化上，不在農學上。

  如果你強行要去農學，那麽隻能浪費自己的天賦，還不如和我們一起研究鐵船。”