塗豐年今年十五歲了，他昨日遇到了兩個不一樣的人。那個時候，他正準備拿出手裏的書看，就被截住了，但是他並不惱。他還記得父親讀書之時，把自己關進書房裏，誰要是打擾到父親，那父親就會暴跳如雷，即便是他和母親也不行。

  塗豐年有著不一樣的見解，他認為讀書不一定要全身心投入，如果能在閑暇時讀取其中真味，那才是真妙。塗豐年讀的是一本名為《太玄集注》的孤本書記，為古學者揚子所作。父親在機緣巧合之下才得到，但是父親並未深讀，原話是這樣的揚子通篇講玄，非我儒家之妙，乃道家之妙，吾不取也。

  塗豐年看了大概半個月了，之前他在看《南海野史》講的是作者在南海生活的十一年內所遇到的奇聞趣事。而在開始讀《太玄集注》以後，他才明白父親為什麽棄之不取。

  首先，儒家和道家是有共同點的，兩家都要求道，但是各自求的道有很大不同。道家求得不是名聲財富，而是不沾因果，得見大道，以得長生。大道玄之又玄，最初有人認為道家的祖宗——太上老君就是大道。但在玄學出現，道家躋身人族第一大教後，所有人都否定了這個觀點，取而代之的是大道無形，玄之又玄。

  而揚子在《太玄集注》裏說道玄者，幽摛（chi，一聲）萬類，不見其形也。

  幽，暗也，這裏可以理解為冥冥中；摛，舒展或鋪陳，這裏可以理解為包容包括；萬類，指萬物。

  這句話的意思就是玄妙的大道，冥冥中已經包容了萬物，同時也藏身於萬物之中，沒有具體的形體，不會出現在你我的眼前。

  而對於儒家來說，這就是虛假的事物。儒家唯一一個聖人就是孔聖，也是儒家的開山鼻祖。孔聖如何成道的？教化眾生，開辟儒家，這是實實在在的曆史，也是實實在在的功德。這把後來的儒家人定在了一條道路上踏踏實實、勤勤懇懇的幹實事！這是所有儒家人的信仰，也是規矩，沒有任何一個儒家人通過求取玄之又玄的大道來成就聖人之位。

  所以，塗豐年的父親身為儒家人，看到這《太玄集注》才會那麽的不屑一顧。但是塗豐年不是儒家人，隻是粗粗一看，他就沉迷其中，有些難以自拔。

  但是他是個堅定的人。

  他很佩服父親的學識，對於讀書人，他有種難以言說的敬畏感，還有欽佩。在他十二歲的時候，父親再次外出，他心中更是有了一種羨慕為了自己的誌向，這些讀書人可以放下一切。

  父親走的時候把所有能留下的東西都留下了，他其實不用花費時日做工賺錢。而在母親看來，這一舉動荒唐至極，一氣之下回了瀘州老家，連自己的兒子都不管了，原因是塗豐年居然支持他爹的決定，甚至主動勸說自己。

  現在，距離青魚村十裏的屋子裏隻剩了他一人，所以，與其一直呆在家裏，孤零零的坐吃山空，不如來此做工，既能為以後前往中原積攢盤纏，也不那麽寂寞。

  這不，他遇到了兩個有趣的人，一個儒雅的讀書人，一個麵相不凡的男孩。今天不是趕集的日子，客人寥寥，但店子裏沒有空過，塗豐年讀不了一會《太玄集注》就得招呼客人。

  “塗大哥，請給我上昨天的綠豆湯吧，再來兩個包子。”

  這個聲音有些稚嫩，聽起來很是熟悉。塗豐年抬起頭，看到阿蘭笑著對他揮手，便也笑了起來，說道“是昨天的小哥，你要的綠豆湯和包子馬上就來。”

  塗豐年很快收好那本薄薄的舊書，和老板打交道去了。

  阿蘭找到了昨天的那張桌子，安靜地坐下來，看著懶散的人群走來走去。昨天，他見到了熱鬧的人群，便愛上了看著人群，所以今天他和袁來說明了訴求，便來到了街麵，看著人群來來往往。

  他發現今天的人群和昨天不一樣了。大多是住在街麵上的人，他們給阿蘭的感覺就是懶散，但懶中有神，每個人都能悠閑地做好自己的事。

  不一會兒，塗豐年就端著阿蘭的吃食過來了，待放下後，塗豐年坐在阿蘭的對麵，向著阿蘭打聽姓名“敢問小哥的名姓？還有昨日的大哥，今日怎的沒來？”

  “我叫阿蘭，是個孤兒，沒有姓，你叫我阿蘭就行。昨天的那位算是我的養父，叫袁來，是大槊珠州人氏。塗大哥在看什麽書？”阿蘭始終對那本書好奇的很，一直想看看。

  “哦，父親搜集的舊書，據說是孤本，阿蘭你既然想看，喏，你自己看看吧。”塗豐年為人爽快，所以即便剛剛結識了阿蘭，也不設防備。

  “多謝塗小哥，我就不客氣了。”阿蘭接過舊書，入眼四個大字太玄集注。翻開看去，首先是目錄太玄集注序，太玄集注卷一、卷二、卷三、卷四、卷五、卷六、卷七、卷八、卷九。

  阿蘭匆匆掃過，發現了一個字被提到的最多——玄，這個字當然會被提的最多，因為它是全書的中心。

  揚子寫了《太玄經》，被後人解讀後就成了《太玄集注》。阿蘭隻是極粗略的瀏覽了下就還給了塗豐年。阿蘭的心思透徹，對於玄這個東西完全無法理解，而那句“玄者，幽摛萬類，不見其形也”，對他來說就更加晦澀。

  塗豐年倒是明白阿蘭的心思，玄者也，虛虛實實。阿蘭讀不懂也很正常，畢竟他還是個孩童，連少年都不算。

  “阿蘭，這本書講的是玄，屬於道家的東西，我讀來也隻是圖個清奇。我記得我說過家父的來曆吧。我家世世代代都有讀書人，到了我這一輩，不能斷了，所以我以後一定要當個讀書人。”

  阿蘭看向塗豐年，總覺得有些不對勁，於是說道“塗大哥誌向高遠，小弟佩服。但是塗大哥真的那麽想當讀書人麽，我聽你說你想當讀書人的原因是家學如此，但讀書人讀書是為了自己，倘若你不改變心思，那就有些落了下乘，你剛剛說的話並非是真心的，隻是為了說服自己。我勸塗大哥還是想想自己讀書的真正目的，如此才無愧本心。”

  塗豐年聽得冷汗直流，寥寥幾句話如同晨鍾暮鼓，振聾發聵。仔細想來，他第一次讀書是好奇所致，隨後在父親的影響下喜歡上了讀書。但這不代表他就有了成為讀書人的覺悟。

  讀書人，得幹實事，從一個人成為讀書人的那一刻起，這個人就要上下求索，然後質問本心，以點文燈，讀書人的追求可以用以下幾點來概括修身、齊家、治國、平天下。

  如果塗豐年就這麽為了家學淵源而成為讀書人的話，那他必定會迷失本心，在一開始就陷入魔怔，更別說什麽修身齊家治國平天下了。

  想通了的他立刻躬身作揖，一揖到地，說道“今日多謝小先生指點在下，在下讀書不察，險些誤入歧途，好在有小先生指正，今日之恩，沒齒難忘！”

  塗豐年抬起頭看向阿蘭，頓時有些哭笑不得——隻見阿蘭茫然地坐在那裏，嘴巴裏還含著一口綠豆粥，看樣子還沒搞清楚自己說了些什麽，故而茫然，和魔法測驗的時候一樣，一動也不敢動……

  塗豐年實在有些無奈，隻得細心講解其中的關鍵，阿蘭才回過神來，不好意思的笑了笑，隻是說自己沒那麽厲害。

  塗豐年看著阿蘭謙虛的樣子，心中浮現四個字生而知之。

  阿蘭也沒有待多久，和塗豐年聊了會天，便告辭離去。塗豐年則引阿蘭為好友，在今後的日子裏，兩人成了無話不談的好哥們。

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