浩興一臉認真的問：“如果我在外麵碰到了被嚇壞的人，我應該怎麽做才對呢？”

  甄真想了想，說：“一般人在經曆了危險之後往往會特別渴望別人的關心和理解，這時候一個關心的動作、一杯溫水、一件衣服都要勝過千萬言語。肩上的、手中的、身體的溫暖感覺以及眼睛看見你關懷的動作，這才是人們最需要的。”

  浩興非常認可：“所以說，行勝於言。還有嗎？”

  甄真說：“如果你想說點什麽，最錯誤的做法，是說不要難過，不要哭這樣的話。”

  “哦？那看來我以前的做法是錯的？”浩興說。

  “你都安慰過誰？”甄真八卦的問。

  “我嶽母去世的時候，你嫂子哭了好些日子。”

  “嫂子嘛，你完全可以抱一抱她，然後說有我呢。就夠了。”

  “咳咳，你個小丫頭片子，懂什麽抱不抱的？”浩興反而羞赧起來。

  “這有什麽不好意思的？”甄真大大方方的說，“如果你看到其他的人難過，正確的處理方法是給他一張帕子，他會感覺到終於有人可以讓他痛痛快快地大哭一場，心中的難受自然就能夠疏解了。你還可以告訴他，碰到這種痛苦的事情，哭泣、傷心都是很自然而然的表現，這是正常的，不是男人的軟弱。”

  “你跟今天的那些小孩子也是這樣說的嗎？”

  “和小朋友談話會複雜一點。因為小孩子可能不知道發生了什麽事情。我就要告訴他，我們遭受到了爆炸的襲擊，造成了很大的損失，但是我們所有人都在共同努力克服難關。還向他們保證家人會照顧他們，生活會很快回到原來的樣子。”

  “他們不害怕嗎？要不找你幹嘛？”

  “如果是親眼看見的話，孩子肯定會產生恐懼的。我就問他們這些天的感受或者有沒有什麽擔心的事情。孩子們也需要這樣的機會，講出他經曆過的事情。我就坐在這裏聽他說。告訴他的恐懼反應是正常的，每個經過爆炸案的人，包括我，都會有這樣的經曆。”

  “那這些小玩意兒有什麽用？”

  “有的孩子不想說，有的孩子太小，說不清楚，我就可以讓他畫畫或者用這些小玩意兒表達出來。一般來說，說出自己經曆過的事情是很重要的，不僅可以幫助讓他了解端午節那天發生的事情，還可以讓他發泄出隱藏的情緒。”

  “真的有效嗎？”

  “今天才是第一次。至少需要一個月的時間來調理。後麵還要教這些孩子處理爆炸案給他帶來的種種問題，比如說怕黑。鼓勵他學會用積極的方法來解決這些問題，讓他知道以後都可以用哪些方法來有效的處理類似情況。這樣可以幫助孩子控製自己的恐懼，更好長大成人。”

  “我聽你這麽一說，覺得你這套東西背後好像有某種道理，你怎麽悟出來的？”浩興的領悟能力是很強的。

  “這是甄真療法。可意會不可言傳。”甄真不打算解釋。

  “你自己都還沒有及笄呢。說出來有人信嗎？”浩興問。

  “信不信是他們的事。說不說才是我自己的事。我做好我自己就行了，別人的嘴、別人的心，我都管不著。”

  “那你明天還要去魯國公府？”

  “是啊。要讓小雨這些孩子彼此之間多交流。孩子可以相互從彼此身上得到支持，減少不安全感，也可以互相學習如何處理問題、渡過難關。”

  “別人家的孩子怎麽樣我管不著，我自己的妹妹可不能累壞了，你要照顧好自己，別讓爹娘擔心。”

  “哥你放心，我能照顧好別人家的孩子，也能照顧好自己的身體。像現在這樣跟你說一說我自己的感受，就能讓我覺得有依靠，有安全感。謝謝你，哥！”

  “我是你哥，答應爹要照顧你一輩子的。那麽客氣幹嘛？”浩興嘴上嫌棄著，心裏卻有如暖流經過。

  “哥，你說爹原來反對我去張大夫那裏坐診，現在又同意我在家裏做，為什麽會有這樣的轉變呢？”

  “你在自家做事，接待的又是小孩和母親，算不上拋頭露麵，還能發揮所長，爹想出的這一招，多好！”浩興摸摸妹妹的頭，以示安撫。

  “太子府遲早有一天會知道這件事的。”

  “放心，你這是在積德行善，爹肯定能幫你說上話，要不也不會支持你的。我見到瀚昭也會幫你解釋的。要是太子府因此拒婚，這不還有我養你嘛。”浩興笑了。

  “那我巴不得你和爹都別解釋了。”

  “為什麽？”

  “讓他們拒婚吧。我寧可你養我，或者我自己養活自己。”

  “怎麽還說這麽孩子氣的話！對了，我今天幫你謝過了瀚昭。”

  “你都說什麽了？”甄真像豎起了耳朵的兔子一樣緊張。

  “我說你把珠寶放進了庫房，布料分給了家人，獨獨把兩箱書搬進了自己屋裏。”

  “你知道箱子裏麵有一本嶄新的《農政集》嗎？”

  “我讀過這本書了。現在每個縣衙裏都有。據說還要普及到每個村。”浩興說。

  “是瀚昭瀚晨找人編寫的嗎？”甄真興奮地問。

  “我猜也是。誰寫的其實不重要，重要的是，這是你的提議，被采納了。”浩興也很興奮。

  “可是萬一書裏寫的和有的地方情況不符，不適用，應該怎麽辦？”

  “這還用你說？書裏不是寫了嗎？先小範圍試行，有效果再推廣。”浩興說。

  “我知道書裏有這句話，但還是擔心變成形式主.義或者本本主.義。”

  “什麽？”浩興顯然不明白主.義是什麽意思。

  “我的意思是擔心有的人太死板，不會變通，書上說什麽就是什麽。或者有的人又太不上心，不願意去做。”

  “你放心，大家都知道盡信書不如無書的道理。否則寫一本書，讓大家都按照書裏的教誨去做，不打架不鬧事不作惡，豈不一下子就天下太平了。”浩興的社會經驗明顯比甄真豐富。

  “真的想去親眼看看。”

  “我看了，寫信回來告訴你，也是一樣的。”浩興安慰妹妹。

  “嗯，一言未定！如果今年糧食就能增產，那就太好了！”

  “就像你說的，把自己的事情做好，就問心無愧了。”