班主任從上下打量了一會站在眼前的武老師，怎麽也看不出體育老師哪裏會像那種高大威猛、瀟灑帥氣的大明星呢。明星個個都有一張能吸引女性的麵龐，可他相貌平平，一幅弱不禁風、骨瘦如柴的身形。

  然而，那些學生們沒這麽去想，不過，他們有相信自已眼力的理由：昨晚的電影，不但那男主演名字跟武老師一個姓氏名誰，而且其相貌形態也一樣。

  學生們不會就此罷休的，特別是在參加了昨天足球比賽的，新世紀20班十一個學生的大腦裏更是擰著一股勁。

  關於他們猛男隊跟女漢子隊自願組織的第一次足球比賽，曾出現一起一直還未找到答案的突發事件，驀地之間，闖入一隻用現有知識還難以解答的大鳥，隨後他們與體育老師有幾次不能用巧合來闡述的碰撞，於是將那隻大鳥的突然出現懷疑在體育老師的身上。

  雖然他們不會從武老師送的電影票中去找點什麽琢磨，但是從電影的觀看裏，就已經告訴了他們，學生們寧願相信武老師就是一部《雄鷹》裏的那個男主角，這樣懸在心裏的幾個疑點，並有了一種可尋詢的思路——影片中，由男主演扮成的那隻具有比現代高科技製造出的無人機還要利害的雄鷹，在觀摩之中，當他展開黑色的翅膀在天空中飛翔時，太像了，那天他們在球場上看到的那隻大鳥。

  雖見著了體育老師，但武老師當麵失口否認，同學們屈於班主任的壓力，各自敢去。後來學校的校領導，就此事提出如何處罰違律的幾個規定，學生聚眾，嚴重影響了老師的生活和學校的秩序，按情節嚴重的將給予嚴肅的處分。

  不能與老師麵對麵的求得一個直接了當的解釋，隻能從另一個側麵來揪著不放。

  朵朵對小美說：“隊長，你認為武老師會是電影裏的那個叫武文的男主演嗎？”

  “雖然我們還是一群孩子，但是在事實麵前，我們還是有辨別方向的能力。”在朵朵麵前小美炫耀了幾句自以為是的妙語，他的目的在指向吉吉。

  吉吉接上話：“隻要武老師不承認，不捅破那層窗糊紙，真相並沒有出現。”

  朵朵是聽不懂她們倆在高談闊論些什麽，愣愣的看一下小美，又愣愣的瞧一下吉吉，搖了一下腦：“你們在說什麽，聽不懂。”

  吉吉稍思考了一會，說：“武老師不是建立了一個微信群，我們在微信群裏暢所欲言，再加上攪合，逼武老師，說出真相來。”

  “好呀！”小美拍了一下放在課桌上的書包。

  吉吉語氣深沉的說：“好是好，但我們嚴重騷擾了老師的日常生活和工作。”

  “那我們就不急著，慢慢的跟他唱，每天發一條短信。”小美自言自語的。

  從今天起，武老師每晚在微信群上會收到學生們問一些無聊的問題，其實並不是與他一點而不沾邊的事：體育老師，如果你是或不是一部《雄鷹》電影裏演男主角的那個武文，若不站出來作一次符合實際的詮釋，也行，那就允許學生們派幾個代表對你家進行一次搜查，真搜不出什麽證據證明你武老師不是那《雄鷹》電影裏男主角的話，我們不再騷擾你武老師了。

  武老師看到了這條信息，覺得孩子們的思維能力已接近了大人的水平了。科學家對人類大腦的開發，聲稱還不到萬分之一，在每隔一個時代，會執行一種新的教學模式，循序漸進，己經大大的開發了人類的大腦，以至小小年齡就顯示了他們不凡的聰明才智。

  但是武老師不會隨學生們的胡鬧，而以自己所掌握的知識，進行了一番分折後再教育，不能隨便去搜他人的家，那是違法的行為，別人可以把你當作小偷抓起來，移交公安機關處理。

  好在武老師是一個體育老師，沒有其他教文化知識的老師那麽忙，一來不要備課，二來不要批改作業，坐在家裏閑得很，對學生們每發的一條信息，不單隻作一一回複，但都凡閱讀。

  有些無聊的學生，提一些象他們這年齡不該去揣摩的事情，比如武老師有女朋友了嗎？

  武老師會作簡單幾個字的答複，還沒有。隨後，自已覺得掉進了孩子們設下的陷阱，那麽諸葛明亮跟王玉玲會是什麽關係？這兩個人是電影《雄鷹》中，男女主人翁的名字。

  同學們變著一個方法重提這個問題，武老師談戀愛了嗎？不回複吧，會有學生老盯著這事不放手，回複吧，又回到上麵的那個話題上。

  雖然學生們在糾纏不息，但武老師表現得不厭其煩的，過了一些時日。後來微信處於靜默，好像是武老師再沒有理睬了。

  有學生去找武老師，他已有兩天不在家了。從一些老師口中，得知武老師出差到另一座城市去了，去幹什麽呢？沒有哪個學生會向某個老師問得這麽仔細，學生必須以學習為主，去打聽一個老師的行蹤，有誰會一點不隱瞞的告訴他嗎？

  過不三天，武老師回來了。

  當晚就給同學們發了一條滿足他們一個願望的短息：有學生提出來，要搜查我家一次。搜查民宅，很多電影裏都有這種故事的描繪情節，在搜查前，必須要出示搜查證，也隻有公安警察才能履行這項職責。

  學生提出來搜查老師的家，除開上麵的合法條件之外，如果得不到被搜查者的允許是違法的行為舉止。

  一天，武老師向熱心的同學們發了一條信息：明天是星期六，周末又到了。那些提出來要搜我家的學生們，請注意了！明天請到我家裏來，可以來一次徹底的翻箱島櫃。

  看到這條短信後，有的學生半信半疑的，有的同學不敢理解的。特別是那十一個參加過一場足球比賽的學生。

  當晚上，五個男生和六個女生，相互通著電話。

  小美正準備掛電話給吉吉，結果朵朵打過來電話。

  趕忙通了話：“朵朵，我知道就是你。”

  “隊長，你看了武老師今晚發的短信嗎？”朵朵急氣流的問道。

  “比你朵朵知道要早，”小美對著手機做著瞪眼吐舌頭的動作。

  “武老師邀請我們，到他家去搜查，搜查什麽呀？”朵朵忽然問起這個。

  “搜查什麽東西？我也不知道，隻是跟著其他的同學瞎起哄了。”小美被朵朵一問，自己也弄不明白了。

  “隊長，你去問問吉吉吧，她比我們要聰明。”朵朵提示著。

  “我正準備給吉吉掛電話，你朵朵打來了。”接著小美關了朵朵的電話，拔通了吉吉的電話號。

  緊接，從手機裏傳來吉吉的聲音：“隊長，找我有什麽事？”

  “吉吉，你看了今晚武老師發的短信沒有？”小美問道。

  “還沒有。”吉吉回道。

  “武老師，今晚既發短信，邀請我們一些同學，明天星期六到他家去搜查。”小美不緊不慢的說著。