第六章 久違啦課堂
作者:會飛的鍵盤      更新:2020-06-20 11:30      字數:3952
  一路上,上學的隊伍不斷壯大,特意過來詢問馬丁情況的同學也不少。

  馬丁不厭其煩地一遍遍解釋,一麵感謝同學們地關心一麵感慨回到小時候真好,這時候的問候才是感情真實的表露。

  看著一張張熟悉地麵孔,少年時地美好記憶正在一點一點地恢複,畢竟都是一起長大地同學,能再次看到他們青澀時地模樣,讓馬丁倍感激動。

  高麗始終跟在他們後麵,她看著兩人一起上學還有點驚訝。

  馬丁家不是在另一個小區嗎?怎麽繞這麽大彎跑這邊來了,難道是……專門等我?

  哼!就憑這點就想打動我,做夢!

  好嘛,這還有位自作多情地。

  高麗地父親是二廠副書記,她還有個妹妹叫高清。

  兩姐妹始終有種優越感,相當於現在地拚爹,老爸是處級幹部自然覺得高人一頭。

  她們交朋友也是看出身而定,像馬丁、王楠這樣的同學是最低標準。

  父母連科長都不是的同學,那就不要在一起玩耍。

  加上高麗是學校初中部學生會主席,她妹妹是校廣播員,人家不靠父母似乎也混的挺牛皮。

  馬丁是喜歡自己的,這點可以肯定,但那又怎麽樣?

  喜歡我的人一定很多,你算老幾?

  憑你爸是科長?還是憑你學習在前三名?我還是前十呢。

  在前一世,直到高考錄取完畢之前,高麗都是心高氣傲的“公主”,是眾多家長趨之若鶩的好孩子典型。

  什麽時候跌落神壇的呢?那自然是錄取通知書到了以後,高麗隻勉強考上了一所不入流學校的大專,公主頓時變成了菜瓜。

  馬丁呢?他以全校第一,全地區第三的成績考上了全國重點大學,學的是當年最熱門的建築設計專業本碩連讀。

  菜瓜失去了眾星捧月正在八流大學傷心垂淚之時,忠貞不二的馬丁及時送上了玫瑰花,這要是再不被感動那可真沒救嘍。

  從此後“菜瓜公主”跟著馬丁過上了富足幸福的生活。

  上一世的王楠始終對此耿耿於懷,後來和馬丁的關係慢慢走遠,有一大半是因為這位高麗的存在,他選擇主動回避。

  這一世的馬丁同樣也耿耿於懷,剛剛就已經拿定主意:這一世我做主,一定讓你錯過這個好男人!

  想想都好笑,忍不了啦,哈哈哈哈!

  馬丁走著走著突然狂笑起來,周圍的同學嚇的夠嗆,紛紛關切的詢問怎麽啦?

  “我沒事……哈哈哈……真的沒事……哈哈哈,哎呀,實在是太好笑啦,哈哈哈!”

  王楠前段時間正在偷看武俠小說,他心想這家夥不會是被摔到笑穴了吧,怎麽解穴呢?他伸出手指頭對著馬丁一頓亂戳。

  “臥槽,你幹嘛,捅我幹嘛?”馬丁忍不住爆了句粗口,他被王楠捅得生疼。

  “我以為你被點了笑穴,正在給你解穴呢。”

  “去你大……大哥的,我就是想起來一件好笑的事情,笑笑不行啊?你以為你是武林高手呢?給我解穴,我先給你來個大餅幹吧。”

  “行了行了,我錯了,從昨天到現在你都怪怪的,我以為你真給摔成二愣子啦。”

  “你才是二愣子,你是八愣子,十愣子。”

  一群同學嘻嘻哈哈的來到學校,走進各自的教室準備早讀。

  進了教室以後,眾人對馬丁又是一番噓寒問暖,他耐心的一一對答完畢,好不容易在自己的位置安坐,上課鈴就響了起來。

  早讀半個小時,聽著前麵領讀的“BUS”抑揚頓挫、聲情並茂的聲音,馬丁忍不住狠狠掐了自己一下。

  巨疼!真的沒跑了,是真的!

  自己的另一位好朋友陳鵬正活生生的出現在前麵,忘了是誰給他起了“BUS”的綽號,反正已經傳的盡人皆知(不包括老師在內)。

  劉芳老師走進課堂,因為上午第一節課是語文。

  她先是關切地詢問了馬丁的狀況,得到滿意的答複後才通知開始上課。

  劉芳是班主任,臨下課前通知:明天模擬中考測驗,大家做好準備。

  老師走後,剩下一群受到驚嚇的“小白鼠”。

  最受驚嚇得必須是“好學生”馬丁。

  完了完了完了!

  馬丁的心哇涼哇涼,他悲歎著質問上天:就不能多給我點兒時間?非要往死裏逼嗎?

  王楠就緊張了一會兒又恢複了原樣,他已經到了虱子多了不癢的較高境界。

  他沒有參與其他同學的討論,捅捅前麵的馬丁小聲問:“你行不行?別連我都考不過。”

  馬丁實話實說:“肯定不行呀,這回我還真就考不過你了。”

  “你別騙我啊?”王楠努力憋著自己的喜悅心情,想要再次核實真假:“騙我也沒什麽好處,你要是考不過我,那馬叔牛姨肯定得收拾你。”

  “去你的,他們什麽時候收拾過我。”

  王楠想了想羨慕得說:“別說,還真沒有,你說我爸媽要是能像你爸媽那樣該多好!我也挨不了那麽多打嘍。”

  “你懂什麽,打是親罵是愛,他們都是為了你好。”

  “得了,別給我講大道理,你還是先想想明天怎麽考試吧。”

  “那你趕快走,我要看書。”

  這個年代的中考要考好幾門課。

  語文、數學、英語、物理、化學、政治。

  沒有一門課是省油的燈。

  第二節課是英語,上一世馬丁除了認識幾個罵人的單詞,其他全部是對麵相逢不相識,正好他也聽不懂,幹脆就拿出語文開始突擊翻看。

  其實從昨晚馬丁就已經開始犯愁,別的課都好說,單就這個英語他隻能從頭開始學,三個月能到什麽程度?鬼才知道!

  上天,你把馬丁原來學到的東西多少給我留下點啊。

  “馬丁,你起來回答這個問題(英語老師說的當然是英語)?”

  馬丁根本就沒聽見,老師又重複了一遍。

  “喂,喊你呢?”王楠從後麵戳他。

  “又戳我!小心我下了課弄你啊。”

  “不是我,是老師喊你。”

  “老師喊我又……啊……”

  馬丁呆滯了。

  臥槽,怕什麽來什麽。

  馬丁磨磨蹭蹭的站起來,眼前的任老師才剛二十多歲,正期盼的看著這位年級的英語尖子,能給其他人做個很好的表率。

  一位自以為四十歲的中年大叔,麵對比自己小將近十多歲的年輕人的提問,支支吾吾的答不上來,甚至連問的什麽都不知道,當事人的心裏該有多尷尬?

  幸虧前世看的電影多,雖然沒機會上大屏幕,但戲精的天賦多少還具備一點點。

  “我……”馬丁正在尷尬中,突然靈機一動:“哎呀,我頭疼!頭疼的厲害!老師!我什麽都想不起來,頭疼!”

  全班人員被馬丁的表現給震住了。

  所有人的想法都是馬丁應該是昨天摔傷的後遺症,一點兒也沒懷疑是這位先生根本就不會。

  隻有王楠確定:自己這位好朋友是真的變成了差學生,比自己還要差!

  興奮的王楠從座位上跳出來,扶住馬丁後急切地對任老師說:“馬丁肯定是腦袋地傷沒好,又犯病啦。”

  事實證明,王楠隻是缺少機會,就剛才這表現,最佳男配綽綽有餘。

  任老師此時已快步到了馬丁跟前,他也慌了神,顧不得對麵是比自己還小地學生,用請教地口氣問道:“你說怎麽辦呢?”

  “老師你繼續上課,我和BUS送他去醫院。”

  “BUS是誰?公交車?你和公交車去醫院?哪裏來地公交車?”任老師困惑不已。

  教室裏頓時一片哄笑聲,同學們喊歸喊,那也是私下裏喊,誰曾想王楠當著老師的麵把陳鵬地外號給喊了出來。

  就連馬丁自己都差點沒忍住,隻能故意裝作很疼地樣子把腦袋紮到課桌下麵,努力憋著笑。

  陳鵬紅著臉走出座位,大家一看正主出現,又是哄笑一片,任老師再傻也明白什麽意思了。

  “你是BUS先生,這個綽號非常GOOD,很適合你!”

  忍不了了,所有人開始無所顧忌地放聲大笑。

  任老師允許笑聲持續了三十秒後,右手上舉,一個漂亮地打拍子結束手勢亮相,止住了笑聲。

  差不多得了,馬丁恢複平靜後抬起頭,一本正經地說:

  “任老師,不用去醫院,我現在好多了,頭疼就是一陣兒一陣兒地,過了就好,你繼續上課吧。”

  “真地沒事嗎?還是讓他們送你去醫院瞧瞧吧。”

  “我真沒事老師,我坐會兒就好,你先上課吧,別耽誤大家地時間。”

  馬丁也示意王楠和陳鵬會去聽課,自己還繼續捂著頭,心裏暗暗為自己地急智點讚。

  任老師沒再堅持,回到講台繼續上課,不過再沒有叫馬丁回答過問題。

  終於堅持到下課鈴聲,幾個關係不錯的都跑過來看馬丁。

  馬丁耐心地解釋說自己真沒事,然後拉著王楠出教室去廁所。

  “怎麽辦?英語我真的想不起來。”

  “你別問我,英語我也差的要死。”王楠忍不住又摸摸馬丁的腦袋。“你可千萬別摔成差學生啦,我好不容易有點信心能考上高中,要是你都不行了,我指望誰去?”

  “放心!就算我把知識都丟了,一個月之內也能找回來。”馬丁堅定的說:“倒是你,爭口氣行不行?別讓爸媽把咱倆給看扁了。”

  “其實我一直都想問你,我真的行嗎?”

  “行!當然行!你比我聰明多了,我可以,你也一定能行!我們倆是發小,是好兄弟,必須得共同進退,這才叫哥們義氣!就為了我能在你危難的時刻站出來擋在你身前,你也要做出個樣子給他們看看!”

  王楠沒去深究十五歲的馬丁為什麽能說出這麽江湖的話,但是他聽了很舒服。

  “好!我做!”

  “這才是我好兄弟!”

  “從現在開始,你抓緊時間恢複到從前的樣子,我自己主動去學。”

  “那就太好了,隻要你主動學,肯定比我還強!給我一個月時間,我就不信那些東西能跑多遠。”

  中考涵蓋所有初中學過的課程,光捋一遍都需要好些天,但是馬丁信心十足,自己通過努力一定能夠做到。

  如果連高中都考不上,現在的父母肯定顏麵掃地,牛媽的心高氣傲一點不比張媽差,兒子沒考上高中,至少也得氣個半死。

  真要是那樣,就等於自己兩世禍禍了兩家人,這種現象必須不能出現!

  除了英語,其他的課程馬丁在看過書本之後,有信心在短期內靠死記硬背和超出年齡段的理解記憶能力、掌握其中的內容。

  雖然現在的自己是四十歲的心態,但自身也具備著一個優勢:十五歲的馬丁正處於一生中最佳的黃金記憶時期,隻要用心,就一定能成功。

  還有英語,他決心把書本上的知識背完之後,找位老師給自己補補課。

  說著容易,做起來很難,特別難!