宮銘將其他三人送回宿舍，沒有多做停留，他還有更重要的事情要去做。

  “行了，鳳玉你就收好，至於孔家那邊的事情，你先不用管，我會安排處理。”

  “那孫兒那下去了。”

  平時儒雅的宮銘，此時卻顯得冰冷的很。

  一夜無話。

  秦小軍昨天僅僅恢複了部分記憶，還有很多的事情他沒有想起來。

  例如，課程！

  讓秦小軍沒想到的是，刃修係的課程居然這麽少！

  技法課，實戰課！

  沒錯！文化課之類的，畢竟，自然有更多的人，去學習它們。

  修士需要做的，就是用更多的時間，去提高魂力，提高等階，提高戰力！

  宿舍幾人並不在一個班級，這倒是讓秦小軍有些奇怪。

  技法課是很重要的一門課程，高階的各種戰法，可以讓修士在對敵時更加輕鬆。

  而在技法之上，還有戰技！

  領悟了戰技的刃修，才可以說是，已經具備獨擋一麵的潛力。畢竟，戰技那可是四階修士的入場券！

  在戰技之上，更有威力絕倫的魂技！

  越是強大的魂器，覺醒後的魂技就越為恐怖！

  風雲變幻，晴天怒雷，改天換日，移山倒海！

  這就是魂技的可怕！

  “所以，你們上課都給我認真點！技法是基礎，基礎打不好的刃修，別說魂技，能不能悟出戰技，跨入四階，都是個問題！”

  王教授在講台上循循善誘的講著。

  先是給學生們灌輸了技法、戰技和魂技的區別，又描述了魂技的恐怖，給學生們想象的空間。

  最後，在點出了技法的重要性，可謂是用心良苦！

  “華夏有三億多人，能夠融合係統的，不足一千萬！而這一千萬修士中，刃修隻有可憐的一百萬左右。”

  “是不是覺得一百萬很多？我給你們算一下，我國麵積為960萬平方公裏，相當於每一名刃修需要守護大概10平方公裏左右。”

  “那麽10平方公裏大概多大？10平方公裏等於15000畝，我校占地大約200畝。也就是說，你們中的每個人，都需要守護75個我們這樣的學校，你們能做到嗎？”

  “你們做不到！所以！”

  王教授生氣的拍了下桌子。

  “請你們上課都給我認真點！給我打起十二分的精神。”

  “算算，你們有多少人卡在三階超過一年了？啊！多少人！”

  “本來就對你們沒報太大的期望，盼望著大二結束，你們班能有10個突破四階就行了，你們呢？”

  聽著王教授越發生氣的語氣，看著同學們有的臉紅，有的不安，有的低頭，秦小軍不禁好笑，真是太年輕！

  要知道，上一世秦小軍學生時代最熟悉的一句話就是。

  你們是我帶過最差的一屆！

  “國家給你們提供良好的教育，良好的住所，還有不斐的補助，我不想你們，最後卻成為國家的蛀蟲！”

  秦小軍通過零碎的記憶就知道了，自己完全不用為金錢苦惱。

  一階刃修，政府每個月都有五千的補助金。秦小軍突破二階後，補助金已經提高到了2萬，這還是他魂器還是一階的補助水平。

  不僅讓他感歎，這個國家對於人才的看重！

  或者說，這個時代，太需要高階的修士了。

  “這節課，我會給大家講解關於刀的技法。不要聽到刀，魂器不是刀類的，就給我鬆懈！”

  教課老師抬手指著頭頂牆上貼的字

  “看不到牆上貼的字嗎，大道殊途同歸！技法技法，技隻是形，重要的是法！”

  “如何發力，如何卸力，如何斃敵的法，才是最關鍵的，才是你們領悟戰技的根基。”

  刀法分劈、斬、撩、劃、紮、切、刮、架、擋基本九式。

  前七式為攻，後兩式為防。

  大道殊途同歸。

  無論是詭譎、霸道、淩厲等等不同刀法，都離不開這基本九式。

  教課老師很是詳細得講解了九式基本刀法，並且還親自演練了一遍。

  最後，他喊了兩名學生刀類魂器的學生，演練了一遍。同時，指出了兩名學生對九式掌握不當的地方。

  秦小軍通過記憶的對比發現，這個世界對於刀的研究還過於淺薄。

  “而戰技，就是從這基本的九式中，領悟屬於你們自己的技法！”

  “怎麽領悟？簡單來說，對於九式了解的越深，對於刀認知的越深，便越容易領悟屬於你們自己的戰技！”

  戰技是一個人的信念與意誌，加上屬於自己對於刀的了解，而組成的刀法。

  當然，劍法、槍法、棍法等亦是如此。

  “秦小軍同學，你的魂器也屬於刀，請說說的你對的基礎九式的看法。”

  王教授突然看向秦小軍，讓他起來回答。

  確實，秦小軍的吳鉤，乃是柳葉刀的形狀，相較於其他刀類，刀身纖細，彎曲的刀形有著別樣的美感。

  這能難到我？秦小軍心想，中華上下五千年，刀作為百兵之首，有著源遠流長的曆史，早就在原始社會，祖先們就用石頭、骨頭製作刀了。

  刀與刀法的研究，在上一世的中華，已經達到一種極致的程度了好嗎？

  秦小軍自信的站了起來，一副勝券在握的樣子。

  “老師剛剛已經很是詳細的講解了九式，不過，我卻有些補充的觀點。”

  “噗”

  有的同學聽到秦小軍的話，甚至直接笑噴了。

  “安靜，那就請秦小軍同學給我們講講吧。”

  王教授也是奇怪，在他的印象中，秦小軍對於基礎九式的掌握很一般啊，更別說新的見解了。

  其他的同學，有的鄙夷，有的冷哼，各式各態，竟沒有一個認可秦小軍的。

  他卻是不管，自顧的講了起來，一會別吃驚得眼珠子跳出來！

  “劈，自是要勢大力沉，但是劈，也要勇猛，要一往無前。劈，往往要和敵人正對麵，要有向死而生的信念。”

  “斬，要狠辣，要幹淨利落，不可拖泥帶水。”

  教室中，像是有一陣無形的風在匯聚，侃侃而論的秦小軍，一點都沒有注意到。

  “撩，要詭譎，要變幻莫測，要讓敵人意想不到。。。”

  似有無形的梵音響起，教室中的同學，皆是閉上了雙眼，像是領悟了什麽。

  王教授也是一怔，似是在思索。他雙手緊握，激動的渾身顫抖，滿臉通紅，緊緊的咬住牙關，生怕情不自禁的喊出聲來，打擾到秦小軍。

  九式很少，秦小軍即便是語速不快，也很快講完了。

  正要說話，卻看見王教授一個勁的對著他做著禁聲的手勢。

  掃過一圈，卻發現同學們好像都睡著一樣，不禁有些疑惑。

  王教授躡手躡腳的，將秦小軍拉出了教室，小心的關上了門。

  待到走到遠處走廊，王教授才十分誠懇的對著秦小軍鞠了個躬，認真的說了聲：“謝謝！”

  秦小軍連忙托起王教授，一臉的茫然。

  “那個。。。教授，發生了什麽事？”

  一道電光自遠處激射而來，一名威嚴的老人，穩穩的落到兩人身前。

  咦？怎麽校長都過來了？