這是代表大額黑幣的紙幣，共分為一百、五百、一千、五千四個等額，是這個時代開發創新的交易新方式，而餘引也是最近幾日才知道紙幣的存在，不然他還一直以為所有人買東西都是揣著一大把黑幣到處跑。

  眼下一疊都是一百額度一張的黑幣，有雙掌大，隻怕有幾千之數。見李相譚雙目微亮晶晶，餘引瞥眼，知道應該是成了。

  “李先生？”康寧遲疑。

  “不瞞閣下，不是在下不願意，隻是在下也是端著顧財主的飯，突然讓令千金加進去有些難以解釋。”李相譚麵露糾結，但最終還是變相拒絕。

  見康寧又要拿出錢打通對方心中的擁堵，餘引突然俏生生道:“老師帶弟子學不是應該的嗎？”

  “月兒，別亂說話！”聞言，康寧連忙捂住他的小嘴小聲道。

  “額……”誰知李相譚聞言卻是雙眼一亮，嗬嗬笑道:“這未嚐也不是個辦法！”

  “李先生？”康寧疑惑。

  “錢在下就收下了，明日辰時閣下準時帶令千金前來，由鄙人帶她進顧財主家。如果顧財主問，在下就說她是我以前收的弟子，過來旁聽。”李相譚微微一笑道。

  辦法總比困難多，金錢也總比困難多，事情出乎意料的順利，康寧心中也不由鬆了口氣，道謝後告辭。

  回返的路上，見餘引明亮的大眼睛四處張望，康寧道:“月兒，關乎人生道路的機會往往不多，這次你可要把握住。能學多少就盡量去學，學一天就賺一天，明白嗎？”

  “好！”餘引大聲答應，權當去混混日子。

  第二日。

  被李相譚帶到一個裝璜大氣的大院大宅門口，緊接著順利在大堂見到顧財主後，餘引在眾多丫鬟的打量下很是乖巧被李相譚牽著。

  “按理此事我不能答應，但既是李先生親戚的孩子，看在李先生的麵上，就暫且讓她陪言兒他們學。不過我有言在先，如果她影響言兒他們的學習，就不能讓他繼續留下。”顧財主道。

  這顧財主是個體態發福的中年男子，一雙眼睛精光閃閃，讓人一眼看去就不敢小覷。餘引打量其片刻後便收回目光，都是小場麵，對他而言趕緊結束就行。

  “老爺放心，月兒若不乖，在下第一個不讓她留在這裏。”李相譚保證道，至於餘引的名字和年齡，來時他就已基本了解。

  “勿要耽擱了，先生去吧，言兒他們想必已經等候在學堂多時。”顧財主擺擺手。

  一間雅致敞明的房間，隻見六張小書桌五男一女六個四五歲的孩童正嬉鬧跑動，來到門口後，李相譚輕咳一聲，然後帶著餘引進屋。

  “快坐好，老師來了！”六個孩童聞聲驚呼，連忙各自坐好。

  “來齊了嗎？”李相譚走上前台書案問道。

  “來齊了！”眾人稚聲大聲說。

  “這是我們的新同學，老師給你們介紹一下！她叫康月，老師希望你們日後能互相學習督促，以提高各自的學問。好了月兒，你抬著凳子坐到顧紋那裏去！”李相譚手指坐在最後一排的小女孩道。

  抬起書案旁的一條小竹凳，餘引哦了一聲小步走向小女孩。

  一路前行，六個孩童眼珠子好奇打量餘引，皆沒想到會突然多出個外人。

  顧紋是個瓜子臉穿著小紅裙頭上同樣紮著朝天鬏的小女孩，看其一眼後，餘引當既靠對方坐下。

  “古人雲，學而用以為才，學而不用，亦不過庸人！今日開始學算數，事關你等將來，務必認真聽！”

  一加一等於二，幾歲小孩學這個確實一點問題都沒有，但對餘引這個已經真實活了千年的老家夥而言，就實在是有些折磨人，心中不由一歎。

  一個時辰為一課，然後休息一刻時，而一天李相譚需要上四課才能回去。每課所學都不一樣，第一課學算數，第二課學寫字，第三課學讀文，第四課學曆史。以前怎麽上的餘引不知道，但現在就是這樣來的。

  所謂的曆史說的是人類發展壯大的過程，從太古、遠古再到上古、近古和如今千年前，聽著聽著，餘引就覺得有些不對勁，因為他聽到一個字眼“遠古國家！”

  “遠古時，我們人類以國為聚集，然後以君王為最高統治者。他的權利很大很大，大到可以隨意決斷一個人和以萬計為數人的生死。不過後來各國不知為何大戰，這場大戰造成無邊的生靈塗炭，王權也最終被削弱，後來便漸漸衍變成了我們如今的勢力模樣。”李相譚道。

  “我們什麽模樣呀老師？”一個小男孩問。

  “遠古時代，國家分為王國、帝國、神國三個級別，而現在我們則分為勇長、領主、邦主、玄主、雄主五個級別。其中勇長就是我們百忍鎮的鎮長，他現在就相當於以前的君主，明白嗎？”李相譚解釋說。

  “那領主呢？”小男孩又問，圓臉上滿是好奇。

  “領主統治三個鎮的範圍，也就相當於我們三個勇長的權力。”

  “那豈不是比勇長要厲害得多！”

  “對！”

  “至於邦主，隻有擁有城池並且內部設施建設和行業完整還有擁有五千人以上軍隊的領主才能成作邦主。”

  “那玄主和雄主呢？”餘引脫口問，知道正是了解如今形勢的好機會。

  “統禦一方的豪強，並擁有十萬以上軍隊的稱作玄主。”

  “而雄主，是一片大域的統治者，他們擁有的軍隊足有百萬甚至千萬計。”李相譚耐心解釋，完全當得上一個稱職的好老師。

  “是不是玄主和邦主都要聽雄主的話？”叫顧紋的小女孩好奇問道。

  “不！他們都是一個個獨立的個體，隻存在占領和掠奪，不存在附屬。”李相譚搖頭。

  “那雄主這般厲害，為什麽不全部占領他們呢？”圓臉小男孩問。

  “就好比你父親做生意，做大生意的當然也想吞掉小生意，隻不過吞並前要看小生意值不值得。且你要明白，做大生意的可不止你父親一個，所有人都惦記時，事情就沒那般簡單。再就是，做小生意的也有小生意的求生之道，說不得不顧後果吃下，弄不好最後還要損失不少錢。”李相譚笑說。

  “老師，我明白了！”圓臉小男孩點頭說道。