接到恐嚇電話恩美心情已經很糟糕了，再聽到婉秋說的孩子的事情，更心情急躁了。

  “是什麽保育員怎麽這麽差勁？這不是剛開的幼兒園嗎？”

  “對保育員發火就對了，哪有這麽幹事情的一個孩子他都這樣對待。一點愛心都沒有，怎麽能去當保育員呢？一定要告訴他。”

  婉秋接著又講起園長事情，我看那個園長也不是什麽好東西，竟然那個保育員一個鼻孔出氣。

  “他們都是一夥的，那個保育員不知道是什麽來頭？

  園長都得向著他說話，根本就沒有給家長一個道歉。”

  “恩美，你說我該怎麽辦？孩子正式上幼兒園的年齡？”

  怎麽不去受教育呢？

  “婉秋我們該受教育受教育，走一會兒我去跟你討個說法去。”

  就這樣孩子讓夢媽媽帶一下，何婉秋來到了幼兒園，敲起了園長的辦公室。

  咚咚咚，請問你是園長嗎？

  “我是園長，你是哪位家長？”

  我是韓雨琪的姑姑。

  園長一看晚秋搬來救兵，板著臉更沒有好臉色的。你坐那吧。

  恩美的暴脾氣上來了，你這個園長怎麽說話呢？什麽我叫坐那呢？

  “我家沒坐過椅子嗎？當老師的為人師表，你一個園長是個領導，說話那麽沒有水準，不關心孩子也就算了，對家長還是這樣的態度。你當訓斥三歲小孩兒，不會好好說話嗎？。”

  “這個園長更沒有好語氣了，我話就是這個態度，你能接受就接受，不接受就拉倒。

  恩美也不是好欺負的，你說話我都已經錄音了，我要上教育局告你去。

  “園長了登著眼睛，怎麽你還恐嚇我嗎？”

  “什麽叫做我恐嚇你？我恩美的孩子絕對不會讓你好欺負的。你當園長不給道歉，還維護著保育員說話。”

  “我道歉，我憑什麽道歉？”

  恩美，冷笑著，就憑你說話的這個態度就應該道歉。

  園長一看時間下午正好教育局來視察工作，這個人在這鬧事情可不要影響了自己幼兒園的生存業績。

  恩美，聽說教育局要來了，更好的坐在這裏了。

  婉秋怕恩美，鬧出什麽事情來，一直在阻撓著他，我們快點走吧，不要在這裏啦！明天再說吧。

  恩美，扯了晚秋的一個一角，你怕什麽？

  他們對孩子不好，就應該給我們一個說法。

  “婉秋這是你的孩子，難道你不去庇護下回更欺負你孩子的。”

  婉秋聽恩美這話隻好硬得頭皮一起看下去。

  園長說了一些軟話，“之前是我態度不好向家長承認錯誤。”

  孩子的事情你憑什麽就說保育員對你的女兒沒給換褲子。

  婉秋小聲的說，我去接孩子的時候，我的孩子褲子是濕的。

  “你有什麽證據說你孩子的褲子是濕的？”

  恩美卻聽不下去了，你當園長的卻說話就這麽不靠譜嗎？孩子褲子濕就是濕的。

  難道我們做家長的，還把孩子的褲子上澆上水，讓他濕著來找你茬嗎？

  你就不會說一句找保育員核實一下，具體是什麽情況？你連這句話你都不敢叫板嗎？還在這訓斥我們家長來。

  剛剛這句話卻被教育局負責人聽到了。

  園長下的很膽怯，這可怎麽辦？怎麽收場？

  可惡的園長靈機一動，不好意思，你們到了我沒有去迎接你們。

  這兩位家長神經有問題，故意來鬧事的，我正在處理。

  這位家長正要說昨天晚上接孩子的時候褲子濕了，說我們保育員沒有給他家孩子及時換褲子。

  恩美看的是教育局的人，用手指著你們就這樣做教育工作的。

  孩子褲子濕了不給及時換洗，還讓孩子繼續穿著。

  連一句道歉話都沒有，還在那維護著這個保育員，我想問一下這個保育員他是幹什麽的？

  教育局的同誌看著恩美發起夥來你先消消氣。消消氣我會負責到底的。

  “這還像你們領導說的話，既然負責到底就趕緊去核實去。”

  “你們放心如果是這個保育員幹的，我一定給你們一個合理公平的解釋。”

  恩美雙手握住教育局領導的手，謝謝你。

  這時恩美碰到了教育局另外一個同事。

  “恩美我怎麽在這裏看到你啦？我們好多年都沒有見麵了。”

  你怎麽有孩子了也不告訴我一聲。你孩子在哪個班級？

  園長看著恩美認識教育局的人，連相想轉臉客到。可恩美卻不給他留一點麵子。

  “教育局的人走了過來。園長你把這件事情給我處理好啦！”

  你放心，我正在處理什麽事情，我都會給一個合理的交代。

  那你就叫這個保育員上樓來。

  快去叫李保育員上樓來。

  直他上樓來了教育局的問這究竟是怎麽回事？你怎麽能虐待了孩子？

  “領導你冤枉了我，我怎麽能會虐待孩子呢？真的不是我的事情。

  人家說昨天晚上接孩子的時候褲子是濕的，這是你怎麽解釋？

  我根本不知道它是濕的。

  婉秋氣了，你撒謊你怎麽不知道我的孩子褲子是濕的，你當時還說你根本就不知道孩子是哪個箱子的褲子衣服放在哪裏？”

  這個箱子褲子是我分配的嗎？還不是你們園長給的。

  教育局的人看了一眼保育員，你怎麽能這麽做？事情太不負責任了，在我們麵前你們還敢撒謊鏗鏘做事的。

  你今天去辦理離職手續去馬上給你開除，這是我對家長的一個交代。

  園長拉住教育局的人，你給他一個機會吧，他新來的並不知情所有的事情。

  教育局的人把園長批評了，你們是怎麽經過員工培訓的？就這樣培訓的嘛，虐待的孩子。

  孩子來幼兒園做生活，那是成長的未來的祖國的花朵，你們竟然敢這樣子的對待。

  園長懇求教育局的人放過保育員。

  由於局負責人來吊唁工作的人卻不給他這次機會，這個人必須抓個典型，必須得把他開除，否則我們怎麽向家長和以後未來的工作施展。

  後來才清楚，這個保育員是園長家的親屬過來工作的。

  還一直袒護著他，教育局也把園長嚴肅的處理了一頓。

  給了晚秋和恩美一個合理的解釋，這一下子他們終於可以盡情的感謝。領導。

  這一下子恩美高興壞了，終於有人替說話了，感覺生活還是美好的。孩子是祖國的春天，是花朵應該生活快樂的樣子。