來到海邊，常懷君沒有如往常一樣馬上動手搞食物，而且進入了係統。

  來到淩雲係統裏，他發現他可以走進淩雲小樓裏了。

  能進到淩雲小樓，常懷君還得感謝古然。因為他以早上公雞打鳴為題的詩得到了古然的真正認可。

  當時，古然點評完，淩雲係統就給他發出了提示。

  “叮，獲得本世界大儒的認可，開啟係統麵板。”

  “叮，發布長期任務，收集傾心貝。”

  在古然那裏，他沒辦法馬上查看係統，這不到了海邊，他就第一時間跑進係統，準備查看下有些什麽變化。

  首先，能進入到淩雲小樓，就是最大的變化。其次，是小樓裏麵的陳列有小部分可以看到，二樓則還是上不去。第三就是進入係統後可以呼喚屬性麵板。

  感受到變化，常懷君當下立即呼喚出屬性麵板查看:

  姓名:常懷君

  武力值:5

  技能:吹口哨

  武器:斷刀

  傾心貝:1

  擁有物品:鐵皮青蛙（已送人）

  簡單，太簡單了。

  這是屬性麵板給常懷君帶來的最大感覺。確實夠簡單的，簡單到常懷君不用查看都知道這些內容。

  好吧，淩雲係統就這麽牛，沒辦法。本來還想看看能不能從屬性麵板裏推測出些內容來，結果這樣的屬性值，連半根毛都推測不出來。

  尿性！！！

  常懷君很想給淩雲係統比個中指，但想想還是算了。因為係統從最開始出現，就一直是這個樣子，比個中指也沒半點用處。

  收起屬性麵板，常懷君走到小樓裏的陳列處，查看起那些可以看到的陳列內容是什麽東西。

  陳列櫃上出現了一個小小的白色盒子，盒子裏麵不知裝的是什麽東西。在盒子上麵刻著三個潦草的字。經常懷君再三辨認後，發現這三個潦草的字是金瘡藥。

  係統這取名功能也太爛了！就不能來點創意什麽的嗎？

  金瘡藥，這可是武俠片裏的東西，係統你照搬照抄我不怪你，但你也好歹改個名字吧。

  不跟係統一般見識，先拿來看看再說。

  想著，常懷君就伸手去拿金瘡藥。可是係統提示馬上出現了。

  “叮，是否用傾心貝兌換金瘡藥？”

  看來，這傾心貝就是淩雲係統的購買貨幣了。

  選擇是之後，常懷君如願以償的拿到了金瘡藥。

  金瘡藥是白色的粉末，很像以前的雲南白藥。不過，金瘡藥有一股很清香的味道，看起來比雲南白藥的效果要好上許多許多。

  拿著金瘡藥，常懷君有些納悶。

  傾心貝，從名字上來看，很顯然是別人對自己傾心得來。係統說這個古然是本世界大儒，他怎麽可能會因為一首打油詩而對他傾心呢？

  不可能。

  怎麽想都不可能。

  或許不完全是傾心，還有可能是真心的認可，尊敬，仰慕等等吧。也隻有這樣，才能解釋的通。

  “叮，獲得傾心貝+1！”

  就在常懷君思索的時候，係統提示他獲得了一枚傾心貝。

  此時此刻，居然還能獲得一枚傾心貝，常懷君又想不通了。

  這會是誰提供的傾心貝呢？

  想不通！

  常懷君退出係統，那盒金瘡藥也跟著他出現在了現實。

  淩雲係統的變化，常懷君已經弄明白，他相信淩雲係統以後還會有變化，就是不知道契機是什麽。

  摸索完淩雲係統的變化，常懷君這才開始尋找食物。當他花了不少時間，搞到一些吃的後，就提前回到家，去了古然哪裏。

  要去跟古然學習，他不可能第一天就遲到。雖說以他的知識量儲備完全不需要再跟古然學習，但這種古代世界，是有師門關係的傳承講究的。

  古然不像一般的老夫子，他身上隱隱透露出的那股氣勢，一般人絕不可能會有。

  係統不說他是本世界的大儒嘛，如果跟這樣的大儒學習，以後走出去他常懷君還可以跟別人說自己是古然的學生，想必有些人聽了也會給他幾分麵子吧。

  “夫子，我來了。”

  大中午時間，古然把學生放了出去，自己留在家裏看書。

  聽到常懷君說話，古然放下書本，轉頭看向他，“你家這幾本書我都看了，還不錯，難怪你會憋一些詩出來。”

  “從今天開始，你也算是我的學生了。如果寫詩不能寫出像昨天的梅花和今天的晨鳴這樣的詩，就永遠不要念出來。知道了嗎？”

  看上去，古然對白狗身上腫和風吹屁股冷，很有怨念。

  “嗯，夫子，我明白了。”常懷君很謙虛。

  古詩，他有的是，隻是合不合適而已。等他跟古然學完，以後走出去，古然會明白的。

  而且有古然這個擋箭牌，別人要隻會覺得是古然教的好，這樣也給古然增加大儒聲望了。

  “從今天開始，我先給你講講作詩方麵的內容吧。也讓你知道作詩不是坐在哪裏憋一憋就有的。”古然說完，就針對作詩大講特講。

  這個世界的詩歌表現形式，並沒有逃出常懷君的認知範圍，所以他對古然講這些一聽就明白，而且很多還能舉一反三。

  這個結果，讓古然很驚訝，他沒想到常懷君的詩歌涵養竟然這麽高。

  “嗯，孺子可教，不枉我把你找來。”古然撫須含笑著，“既然你有一定的詩歌修養，那你作出的詩為何……嗯，為何會如此不堪入耳呢？”

  這個問題要怎麽回答？

  想了想，常懷君說:“如夫子所說，我憋的。那段風吹屁股冷，就是在下雪天上茅房時作的。”

  古然以為常懷君會說些謙虛的話，比如沒有夫子指點啊，還需要多多學習啊之類的，沒想到常懷君竟然真的說是自己憋的。

  這就算了，更離譜的是風吹屁股冷還真的是被……被米田共給憋的。

  有辱斯文，太有辱斯文了啊！

  有那麽一瞬間，古然覺得自己是不是收錯常懷君這個學生了。轉念想想，他又覺得不能這麽想，常懷君所做的這種詩完全是另一個體裁，它通俗詼諧，膾炙人口。

  “今天給你講的這些，我看你都明白，這幾本書你拿回家自己看，有什麽不懂的再來問我就是。”古然從櫃子裏拿出幾本書，遞給常懷君。

  古然的語氣中，明顯有讓他離開的意思，因此常懷君沒有墨跡，他禮貌的打聲招呼就離開了。

  隻要古然認可他這個學生就行，別的最好讓他自學，如此才不耽誤他練武。

  出了古然的大門，常懷君正想回家，忽然聽到附近有小孩的哭聲和喧嘩吵鬧之聲。

  古然喜歡安靜，所以古然的屋舍被建在村子邊上，村民很少到這附近來。那這小孩的哭聲和喧嘩吵鬧之聲想必是在這學習的村裏孩子們的聲音了。

  難道是孩子們打架了？