目光掃過元素感知力的介紹描述，繼續翻頁看下去。

  元素親和特性還自帶一種元素吸引的能力，他想要了解這種能力的情況。

  然而，他快速的翻遍了好幾本魔法知識書籍，都沒有找到這個能力的具體描述。

  隻有零星半點的疑似是元素吸引能力的描寫，說是有些魔法師天生就在引導元素方麵非常優秀，好似自帶吸引力。

  描寫的非常簡短，以至於莫路都不確定這是不是元素吸引能力的體現。

  “看來並不是我上課不認真，而是這本來就不是上課的內容。”莫路自語道。

  如果就連圖書館都沒有的知識內容，在課堂上就更不可能講到了。

  實際上，魔法知識的課程，在高中部本來就不怎麽會講到。

  一是學校的學生裏真正具備魔法天賦的孩子寥寥無幾，沒必要專門再開展一個課程出來。

  二是學校的教師也都不是魔法師，所知曉的魔法相關知識也非常貧瘠，根本教不了孩子。

  畢竟這隻是一個平凡小鎮的學校，又不是武魔學院，哪有那麽強大的師資力量。

  所以讓學生有個對魔法師大概的認知就可以，學校主要還是培養學生往武者的方向發展，以體測成績為主。

  當然平時也會教導其他課程，主要還是讓孩子們認識這個世界，了解各方各麵，算是一種啟蒙教育。

  鐺！

  一聲鍾鳴響起，午休時間結束了。

  當莫路抬眼看去時，圖書館裏的學生們都早已經回去了，整個圖書館隻留下他和一個正在拿著雞毛撣子拍打書架的老大爺。

  “孩子，你不用去上課麽？”老大爺疑惑的問道，他是這裏的管理員，自然知道鍾鳴聲響起就是下午的課程開始了。

  “糟糕。”莫路看的有些入神，沒想到時間會過去的這麽快。

  當即把書放回書架，跑出了圖書館。

  下午要進行第二次的魔法天賦測試，他可不想在這個時候錯過。

  好在回到教室時，發現負責魔法天賦測試的教師還沒有過來，隻是班級裏的學生都已經坐在那裏等待了。

  “你運氣可真好，這次遲到竟然沒被發現。”趙立見莫路坐回位子上，不由說道。

  換做平時，要是上課遲到，估計少不了教師的一頓臭罵，這點趙立自己深有體會。

  莫路的屁股還沒坐熱，教室外就傳來了一陣腳步聲，原本還有些嘈雜的教室頓時聲音小了許多。

  隻見三名較為年長的教師從外麵走進來，其中一位正是負責他們七班的老師。

  令莫路有些意外的是學校的校長竟然也跟著進來了，平日裏，他可不會出席這種學校事宜。

  “哇，今天校長怎麽也來了。”趙立小聲道。

  “應該是為了金海吧，果然學校還是很重視他的，就來校長都親自過來看他的檢測結果。”李明跟著道。

  “不會吧，金海的魔法天賦有這麽高麽。”趙立道。

  像他這樣的學生，實際上對於檢測的結果認知並不多。

  隻知道金海具有魔法天賦，但實際上魔法天賦有多高卻是沒什麽概念。

  那校長進來後，果然第一時間就將目光投到了金海的身上。

  “開始吧。”校長直接道。

  季成文：“那麽今天我們就要進行第二次的魔法天賦檢測，點到名字的上來。”

  “金海。”

  第一個上去進行檢測的就是金海，看來是校長迫切想看看這位同學的天賦了。

  “似乎是為了節省時間，這第二次的魔法天賦檢測，隻有報考了魔法係的學生才能測試。”李明小聲說道。

  “反正我們是沒有機會了，你自己看著辦吧。”趙立衝著莫路無奈道。

  李明當初填報的是武係，而趙立更是畢業後直接回去繼承家裏的米店，所以兩人就是想要去嚐試這次的檢測也沒有機會。

  唯有莫路當初報的是魔法係，所以他還在這次的檢測名單內。

  而班上總共填報魔法係的學生也沒有幾個，除了莫路之外，其餘填報的幾個都是在第一次檢測中測出有魔法天賦的學生，像莫路這樣的算是特殊情況了。

  另一邊，金海被點名後走了上去。

  季成文將隨身帶來的一個小匣子取出放在講台上，看向金海的目光充滿了期待，仿佛寄予了厚望。

  他是七班的負責老師，如果金海能夠順利的考入武魔學院魔法係，他也能得到一筆來自學校的豐厚獎金，所以自然會比較上心。

  在金海走過來後，他還特地拍了拍金海的肩膀，示意其放鬆。

  隨後把講台上的小匣子打開，隻見裏麵放著一顆純白色的水晶球，正透著柔和的光芒，吸引了所有人的注意。

  莫路是見過這顆水晶球的，在第一次檢測中它就登場過，專門用來檢測學生的元素感知力。

  當時可是無數學生在它麵前黯然神傷，哪怕再否定自己的人，在檢測天賦前，若說心中沒有一絲小小期盼的話是絕對不可能的。

  莫路也不例外，隻不過大多數人終歸還是失望的，最後真正檢測出魔法天賦的學生寥寥無幾。

  而在這顆水晶旁邊，這次還擺放著四枚不同顏色的菱形小晶體，表麵有著流光回轉，看上去同樣不是一般水晶。

  “跟上次一樣，把手放在水晶球上。”季成文出聲指示。

  金海點點頭，依言照做，抬起右手按在水晶球的上方。

  原本晶瑩剔透的水晶球頓時發生了變化，內部逐漸變得混沌起來，原本散發的柔和微光逐漸變得強盛起來，透過金海的手心，甚至將他稍微湊近的臉都映襯的發亮。

  一旁的校長臉上浮現了濃濃的笑意，看向金海的目光盡是滿意。

  底下的學生也發出一片低呼，雖然他們並不清楚金海這種程度的激活水晶球意味著什麽，但眼前的現象，總讓他們覺得有些不明覺厲。

  畢竟校長那完全沒有掩飾的神情也是說明了一切，作為負責的班級老師季成文，更是差點笑出了聲，金海在他眼中已經等於獎金了。

  “好了，金海同學非常有天賦，接下來看看你更親近哪種元素吧。”季成文輕咳一聲，雖然高興，但接下來的檢測還要繼續下去。