而且通過這場考試，王倩雯能感覺到自己前段時間一直壓著的瓶頸期竟然在這巧合的時候衝過去了。自己在這種場合之內突然頓悟。

  素描是繪畫藝術的基礎課程，但它不是板起麵孔來畫的，它需要人們情感的投入，真誠地熱愛，純正地品味，才能放出智慧地光芒。才能在同一個問題上取得更高地角度，才能觸摸到藝術的靈魂。

  而走出考場之後的王倩雯。更是如魚得水，感覺是那樣的舒服與鬆弛。隨便的找了家飯館。要了碗餃子。就開始思考下午的考試了。

  就早上的考試來說，她雖說沒有超常發揮，也算的上是正常發揮了。在她看來。應該是是由八九，差不太多。早上的考試心情剛給下午的考試成果完全買下了伏筆。

  正所謂狹路相逢勇者勝。當你無所畏懼的時候，才是攻無不克，戰無不勝的時候。懷著興奮的心情快速的吃完餃子。對於下午的考試，她甚至都有些迫不及待了，她想下一秒就將自己的好消息告訴他，告訴爸媽，告訴為她付諸一切期望的老師們。

  真好，考完就可以見到他了。就可以一直陪著他了。我要每天繼續給他阿薩姆奶茶，讓他的每天都有陽光。王倩雯的嘴角浮起了甜蜜的笑容。

  下午的考試內容雖然讓王倩雯有些驚訝到，（色彩考試內容：一個白色的磁盤內孤立的放著一個蘋果，台上隻有一塊襯布，淡灰色。）但好在自身功底深厚。基礎紮實。全圖審視一番之後王倩雯就落筆了。

  但別的學生就不這麽想了。這是什麽嘛。對於靜物色彩來說，物體越多其實是越好畫的。因為當物體的種類越多之後，所能用的環境色就會很豐富。畫麵效果相對來說更突出。

  但就今天的考卷來說。許多學生已然是啞巴吃黃連，有口說不出了。隻能是硬著頭皮畫了。對於這樣簡單的物體擺放。考的就是學生的基本功是否紮實。單獨的水果才拚的是塑造，看誰能做的更深入，更紮實。

  而一塊襯布則是考察學生對於色調的把控是否到位。在熟悉了各種複雜組合練習的情況下，這樣的考題無疑是直擊基礎薄弱學生的軟肋。

  就考試來說，考題還是得相對偏困難一點，這樣學生的差距就會相對拉的更大。閱卷的分值也就更好給一些。易於閱卷老師的批卷。

  王倩雯倒是不急不躁。通過對考卷的分析，她亦是明白了出題人內心的考點設置與這張考卷的攻破點。抓住全章的色調統一，重點塑造磁盤內的水果。客觀的加重投影，一來襯托出磁盤的亮，二來形成強對比，突出畫麵的重點。

  想完這些之後，王倩雯立馬就開始了作畫。

  第一步、用赭石起稿。一來赭石顏色較為穩重。易於起稿，二來，就考試場合來說，赭石從自己學畫開始起稿就一直用的這個顏色。自己最熟悉。簡略勾出各物體的外形輪廓及結構，並畫出大致的明暗關係。這一步要處理好畫麵構圖。

  王倩雯腦海中回憶著老師教導的每一步。清晰可見，沒有一絲的焦躁。起稿階段，適當給赭石加水，用色不宜太厚。用飽和度低點的大筆，帶出物體的投影。

  到第二步了、鋪出各個物體的固有色。先畫畫麵中麵積占比最大的淡灰色襯布，確定畫麵色調。便於之後其他顏色的調色。也易於畫麵色調的統一。這一步需要注意的是，顏色不宜畫的太厚。在畫淡灰色襯布的時候注意遠處和近處兩部分在明度、冷暖的差別。

  看著手中的考題照片，王倩雯甚至都能浮現出自己的完整畫麵。但她並沒有一絲絲的驕傲情緒摻雜，一個個的將物體的顏色鋪滿。並在鋪色時不斷地比較，注意著大的色彩關係。在這一步，她沒有過多地刻畫細節。

  畫色彩就怕較早地陷入到細節裏麵。這樣地繪畫方法是最容易出差錯的。

  畫完這些之後，王倩雯起身，退後看看下自己畫麵的大色調關係。滿意的拿起水桶，向老師報告換水。殊不知，這一下子的起身，將考場內所有學生的注意力全部集中過來。這小女孩這波玩的是心理戰術。

  本來就緊張的一些學生，看到王倩雯的畫麵之後，心態直接爆炸。為什麽她的色調是那麽的和諧，顏色是那麽的漂亮。還畫的那麽快。就這水平都和畫室老師做範畫差不多了吧。

  王倩雯嘴角微微上揚。自信回頭。其實這時換水還有些早。但她賭的就是心態。果不其然，有些人已經失去了競爭資格。

  該到第四步了，王倩雯對各個物體進行深入刻畫。在刻畫白色磁盤上的底紋時。她有意的將暗部與亮部的明度和冷暖都作以區分。沒有平均對待。

  越畫王倩雯感覺越舒服。這種感覺就像是自己第一次畫畫時，對美術的一顆憧憬之心。每一筆都充滿了好奇與興趣。若想做好某件事，那就需要帶一些熱愛和心動在裏麵。

  正所謂熱愛可抵歲月漫長。正是她對於美術的喜歡。才支撐著自己在這條去往

  藝術的道路上越走越遠不孤單。

  這個世界上的很多事情我們都無法選擇或要求。我們能做的就是生活發給你什麽樣的牌，就盡量打好它。

  在沒有糟糕透頂之前千萬泵說放棄。隻要你一直走，天總會亮的。

  從小到大，王倩雯很少接受父母的建議。報名各種各樣的補習班。當然了，這也有父母的功勞。她喜歡畫畫，那就讓這種喜歡更加純粹一點也沒什麽不好。懷著這樣的態度，王局及妻子隻是在支持著女兒，從未反對或強求過什麽。

  而在王倩雯看來，這個年紀的自己，最能做的就是不讓自己失望，做自己喜歡的事情，不在別人認為我應該走的軌跡上走。因為，人能在成長的過程中，做自己最舒服的和最喜歡的事，就已經成了最好的自己。

  然而世界上有那麽多的人隻為了“活著”的慣性而活著的，他們沒有自己認為喜歡的，重要的，值得自己專注的東西，理想也好，愛情也罷。隻有在幾十年後，你才會自己發現，原來十年八年隻不過是指尖的事。

  成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。

  但在變得成熟的路上，我們都像是溫水中煮的青蛙。沉迷於眼前的美好，放棄了所有。

  王倩雯的畫麵已然接近尾聲，她相繼給磁盤和蘋果點上高光，加強對各個物體體積感和質感的塑造。相對減弱襯布顏色的飽和度，不要讓它“跳”出來。

  做完這些之後，她終於鬆了一口氣。繼續退後觀察畫麵整體的效果和大的色彩關係。確定無誤之後。收拾東西，準備膠卷了。在整理完畫筆之後，她起身向老師報告倒水。

  這消息宛如驚雷般，讓整個考場為之震動。距離最近的學生有些不相信自己的耳朵。她說的是啥，倒水？不是換水？這麽快？不到一個小時的時間。神不住撇了一眼王倩雯的考卷。他閉嘴了。

  所有的疑惑和不接都煙消雲散，取而代之的是恐慌和緊張。自己還有希望嗎？別人都這麽強?即使已經在極力的克製。但手中的手似乎已經不聽使喚。對於最後的結果他再不敢抱任何的幻想，隻希望自己能夠完成便好。

  有這種想法的不止他一個人，在這種絕對的實力麵前。所謂的自信全都是泡沫。

  在看到她畫的那一刻，下一秒居然連舉起筆筆的勇氣都沒有。任何人。

  倒完水回到考場，王倩雯不願意留下來欣賞別人的作畫過程。也沒那個必要。收拾好東西。交卷離開了考場。

  滿教室的人都忘不了那個背影。

  王倩雯一個人走在馬路上，莫名的一種孤獨感襲來。

  竟然在這熱鬧的大街上。

  對於他的思念，自己竟然有種無可抗拒的被動。不知不覺間，他的存在已然成為了自己視線範圍內的全部所及。她在這一刻是那麽的想和他一起漫步與熱鬧的大街。

  他能牽著自己的手走過大街小巷，他的衣角碰到你的手，你淺淺一笑，握的更緊。

  我想也許我們大概都會遇上這麽一個人，他沒有什麽特別的，和你和這個庸俗的人世一樣，但他又無所不能，實現你所有虛幻的妄想。

  就如紫霞說的一樣：如果不能和我喜歡的人在一起的話，就算讓我做玉皇大帝我也不會開心的。

  你的開心就隻有他能賦予。但他亦能讓你牽腸掛肚，苦不堪言。

  王倩雯深呼吸之後，努力抑製負麵情緒的蔓延。轉身向考場走去，最後一科了。速寫。也沒有嚐試著押題什麽的。她就是這樣節奏的步伐。有些東西並不是能預算到的。與其費勁心機的猜想，不如騰出時間多畫一張畫來的實在。

  隻要你足夠努力，運氣就不會太差。我們不能用自己所有的努力去換一個不確定。這就是我們努力的意義。雖說生活就是場賭博，但努力的作用在於讓你手中的籌碼更多。僅此而已。

  踏著鈴聲進入考場。王倩雯靜靜的坐在凳子上等待著老師發卷。速寫科目的考試隻有三十分鍾。但考試是默寫還是照片寫生，這個誰都無法確定。

  第二次鈴聲清脆的響起。監考員也當中啟封試卷袋。快速的發放試卷。

  看了看手中的紙條：站著喝水的男農民工（默寫）。

  默寫是指將自己想要畫的形象直接默畫下來，而不用對著對象寫生。初學繪畫者在有一定的速寫基礎和人體解刨知識以及透視知識後，可適當多作一些速寫練習。

  對於默寫的技巧和練習，王倩雯倒是有著自己獨到的理解。在平時的練習中，她就嚐試過默寫練習。剛開始的時候，她也是默不出來的，然後就對著

  稿子一點點的糾正不足之處。加深印象。多練幾遍之後，默出來的速寫就和原稿差不太多了。

  經過這樣反複地練習，她也發現自己的默寫能力在不斷地提高。之後她又製定新的練習方案，采用看一下對象，記在腦子裏，作畫時不看對象，憑借記憶力將畫完成的練習方法。效果還是較好的。

  在此之後，她廣泛的默畫自己想畫的各類人和物。在生活中也主觀地注意一些規律性地動態，姿勢等。這樣更好地促進了自己默寫能力地提高。而且在默寫技能地不斷練習中，對於構圖練習地增長有著直接地幫助。

  其次，想要畫好默寫，對於人體地解刨知識必須有著足夠地了解。例如人體地基本結構、理解人體骨骼和肌肉地生長規律及其運動規律。在理論知識做基礎地情況之下，速寫地練習才更會有更顯著地進步。

  相對來說，默寫對時間的要求更為嚴格。但盡管是這樣，王倩雯也並沒有著急動筆。她在找出題人的押分點。男、站姿、構圖到位。畫麵完整。動態比例基本型正確。

  她出手了。在前兩場考試的影響下。王倩雯已然成為了考場中的焦點所在。大家都有意識無意識的瞥一眼。似乎下一秒她就會創造一項新的吉尼斯紀錄一樣。

  用硬碳定好人物在畫麵的大體位置。保證構圖的前提之下，硬碳起稿顏色較淡，不會對接下來的作畫產生影響。和素描起稿一樣，王倩雯仍是用大線條甩出大的人物動態。

  速寫是個人美術能力很重要地表現形式，也是展現個人風采、思維展示、創作鋪墊很重要地手段。其次又是培養敏銳觀察能力和造型能力的重要途經。而速寫的表現形式有分為線為主、線到麵、線麵結合等各種形式。

  每一個過程都是由基礎到深入，簡單到複雜的過程。但其最重要的就是明確作畫思路，那就已經成功了一半。

  線條是速寫的主要表現形式，而王倩雯對於自己的線條還是比較有自信的。從小她就喜歡欣賞中國畫白描作品。並從中吸取營養，學習白描線與形契合的用線之道，體會粗細曲直的線的變化以及疏密虛實的節奏控製。

  之後她便不斷地臨摹大師的作品，臨摹一段時間之後又寫生，不斷往複，臨摹和寫生結合。帶著問題臨摹，帶著方法寫生。使練習更加具有針對性和有效性。

  所以現在她的線每一筆都是那麽的精煉，概括、直接。能有效避免明暗的幹擾，抓住對象形體的本質。

  就近幾年國內的藝考來說，線描速寫是比較占優勢的，因為線描對於形和線的要求都是極高的。能畫好線描的人速寫不會差。所以線描的分數相對也會更高一些。

  但想畫好線描卻是困難重重。在訓練線描時必須學會運用線條的長短、粗細、曲直、鬆緊、滑澀、疏密變化表現具體人物，這樣才會使畫麵產生諸多視覺美感。需要將線條的特質與形體結構巧妙地結合。是線描速寫臻於生動地重要條件。

  王倩雯繼續著手中的炭筆。勾勒出對象各個具體形的位置和關係。確定結構的準確性。人物默寫的準確是建立在對形體結構理解的基礎之上的。在形體結構正確的基礎之上。王倩雯開始勾線了。

  畫線描的時候不能寸，更不能塗抹，重複。盡量在保證正確的情況下一筆到位。並注意線與線之間的穿插關係、輪廓線要更加粗重一些。而結構線則要表現在正確的位置之上。特別要注意關節部位的轉折扭動關係，貼緊皮膚的地方要畫的實一些。

  衣紋線要體現內在結構，並注意疏密對比。

  此時的王倩雯，一絲一毫都不敢鬆懈。每一筆的起、頓都是很認真的。就以她的基礎，在畫的時候額頭上的汗珠都快豆粒大小了。但是她明白，隻要自己的線描可以成功，分數肯定是不會低的。

  所以她更要聚精會神地將每一筆都畫到位，不能出現任何的結構性錯誤。她從上到下逐步刻畫。頭部是一張好速寫的第一步。隨之勾勒外輪廓，添加人物衣褶的穿插。

  整體勾勒完之後，王倩雯猛地送了口氣。猛烈的呼吸著新的空氣。掃視了一遍自己的畫麵，自己還是較為滿意的。之後王倩雯開始調整畫麵，清理畫麵中的輔助線，起稿殘留的線。並在此過程中強調重點：五官和手，腳的刻畫。加重結構轉折。盡量使畫麵完整度高一些。

  做完這一切之後。預估時間應該不多了。果然，不一會兒鈴聲便又響起。

  “清所有考生起立，放下手中的畫筆，配合監考員收卷。”監考老師要收卷了，剛起身的王倩雯突然看到自己的姓名還沒寫。立刻彎身補充。

  幸好。

  （本章完）