湖州一中屬新湖區教育局管轄，所以在湖州一中出事之後，新湖區的這些領導都知道這件事教育局脫不了幹係，但是由於眾所周知的原因，居然沒有一個區領導出來過問一下，哪怕是有人給鄭曉艾打個電話也好，可是沒有，一直到丁二狗以督導室的名義將事情鬧大了，而這正暗合了市委書記蔣文山的意圖，終於有人要過問這件事了。

  在丁二狗帶著教育督導室的人和局紀委的人把幾個學校掀了個底朝天之後，已經有人將事情捅到了區裏，這個時候新湖區再也不能裝聾作啞了，於是新湖區書記在周一的例行常委會上提出了這件事。

  “常委會開始之前，我先說個題外話，這件事大家也都聽說了，就是湖州一中老師因為課外輔導費逼得兩名學生自殺的事情，好在是沒有出什麽事，但是性質很惡劣，影響很壞，這給我們提了個醒，教育領域無小事，這是關係到我們下一代的問題，為這事，我把教育局長叫來了，讓她給我們介紹一下事情處理的情況，鄭曉艾同誌，進來吧”。新湖區書記劉成安和藹可親的向門外喊道。

  看到劉成安書記這個態度，大家都不由得內心想發笑，這也就是鄭曉艾，要是換了任何一個人試試，出了這麽大的事，不但從沒有向區裏匯報過，之後還又搞出清查老師的事情，到現在弄得人怒天怨，有的老師甚至將電話都打到區委辦公室了，換了別人，早就被擼的幹幹淨淨，回家抱孩子去了，但是鄭曉艾居然毫發無損，其中緣由在座的都清楚。

  “劉書記好，各位領導好”。鄭曉艾還算是低調，進來先和大家打了個招呼。 丁二狗的獵豔人生561

  “小鄭，坐吧”。劉成安指了指新加的一把椅子。

  “謝謝”。鄭曉艾毫不怯場的坐下來。

  “小鄭，湖州一中的事情已經查清楚了，就是因為有個別的老師師德淪喪，造成兩名學生自殺，但是清查老師的事是不是範圍大了些，現在很多老師都很有意見”。

  首先說話的是主管教科文衛的副區長李長江，別人可以不說，但是主管領導不得不說，劉成安之所以將鄭曉艾叫到區常委會，目的也是如此，況且開會之前區委書記和區長已經溝通過，這件事就有主管領導說話，其他的領導在邊上幫幫腔就行了。

  但是看上去鄭曉艾並不好惹，所以李長江自認為是接了個地雷的活，但是別人都不肯趟這個地雷，他是主管領導，根本就繞不過去，不得不硬著頭皮質問了一句，說過這一句之後，打死都不再說第二句了。

  “李副區長，是這樣的，對老師的清查問題一直是由區教育督導室主導的，我雖然是區督導室主任，但是其實局裏事情也很多，大部分的時間和事情都是區督導室副主任丁長生同誌在負責，所以為了匯報的更清楚，我把丁長生同誌也叫來了”。鄭曉艾此話一出，這些常委們心裏一下輕鬆許多，隻要不是和鄭曉艾直麵相對，他們就放心了，換任何一個人都好說。

  唯有仲華心裏一沉，丁二狗這小子，自己提醒他多次了，多長個心眼，但是還是沒記住，這下又讓人當槍使了吧，看看你這次記不記教訓，這小子，還是不成熟啊。

  丁二狗進會議室時也是一片茫然，鄭曉艾隻是通知他到區裏開會，還說待會就叫他，這讓在外麵等待的丁二狗沒有絲毫準備，直到進了房間，看見長條會議桌邊坐著的這一個個常委們，才知道今天這會不會是好事。

  “小丁，各位領導想聽一聽咱們督導室這一段時間清查老師的事情，你向領導匯報一下基本情況吧”。鄭曉艾笑吟吟的說道，可是丁二狗看著鄭曉艾那笑吟吟的臉龐，腦袋在瞬間就短路了，千言萬語，就是不知道該從何說起，這個時候滿腔的話就化作了一句話，“鄭局長，你太陰了，你這不是坑我嗎？等著，等出去老子再和你算賬”。

  但是心裏發狠也不行啊，各位大佬還在等著呢。

  “丁長生，怎麽了，啞巴了，有屁就放，沒屁滾蛋”。仲華一副恨鐵不成鋼的樣子，很明顯，他也看出來了，丁二狗這次是被人暗算了。

  眾位常委一下子呆住了，這還是第一次見到常務副區長在常委會上發聲，這段時間以來，仲華表現的一直很低調，但是沒有想到這位常委第一次發聲就爆了粗口。

  就在眾人的注意力轉移到仲華身上時，丁二狗終於回過味來了，好在是督導室的所有事情都是他一手操持的，所以在經曆了最初的一段懵懂之後，剩下的事就是把這段時間督導室發現的問題和盤托出就是了，你們不是想聽嗎，那我就好好和你們嘮嘮。

  “各位領導，不好意思，以前沒有見過真麽多領導，一下子太緊張了，下麵請允許我用五分鍾的時間向各位領導匯報一下這段時間以來督導室的工作”。精神穩定之後，丁二狗變得自信滿滿，說話也是字正腔圓了。

  “第一點，通過這段時間各位老師主動到督導室承認錯誤，以及我們約談了一部分老師，一共發現有七十八名老師在課外時間單獨或者和教育機構合作辦輔導班，有的老師僅這一項年收入就在五十萬左右……”各位常委眼睛都瞪大了，他們簡直不敢相信這是真的。

  “第二點，湖州一中存在的問題不是個案，而是普遍性問題，很多老師都采取在課堂上講一半，到輔導班上講一半的做法，如果誰不去輔導班上課，你不但學不到老師教的東西，還可能因為不去上輔導班而得罪老師，這些師德淪喪的老師對學生采取極盡挖苦之能事，讓很多學生承受不了這樣的壓力而不得不繳費或者不去……”常委們雖然知道輔導班掙錢，但是沒有想到這些老師和教育輔導機構如此勾結騙學生的錢。