“是，我以後肯定低調做人，勤勤懇懇修行。”

  葉哲誠懇的說道。

  人家肯跟自己說這些是為了自己好，葉哲還是知道好賴的。

  “嗯……”柳萱荷的表情有點微妙，“說是那麽說啦，不過你低調做人這件事往後拖延一下好像也不打緊的，明後天再開始低調做人也不晚嘛。”

  葉哲：？？？

  這話正反麵全讓柳老師你自己給說完了……到底是要我低調還是不要我低調啊？

  柳萱荷也感覺有點尷尬，誰知道葉哲這麽聽話，像是他這個年紀的小孩兒不是應該都比較叛逆麽，本來就是想提點一下他出名的風險而已。

  今天的事還真是不能讓葉哲低調了，反過來說今天算是最需要葉哲高調的一天。

  “今天我並不是專門在這等你的……我也要去練武場，而且是就是去你們班那個。”

  “聽課？”

  葉哲對這個倒是挺熟悉的，初中高中的時候上著課就經常有不認識的老師三三兩兩的從後門溜進來，拿著個小本也不知道在那記啥呢。

  有的是外校老師有的是學校領導，要麽是來借鑒的要麽是來檢查的，總歸也不是什麽稀罕事。

  “算是吧，不過今天想聽課的不是我，而是其他學校的。”

  作為茅山重點培育的苗子，柳萱荷覺得還是應該給葉哲打打預防針。

  “七大？龍虎山？”

  葉哲尋思著上個學期蜀山的老師不是帶著學生來過交流學習嘛，這次說不好就是龍虎山那幫鬼畫符的。

  說到龍虎山，龍虎山的柴平還欠自己一麻袋符籙呢，這小子別是把這事給忘了吧？

  “不是七大，是外國友人。”

  柳萱荷一臉嫌麻煩的表情。

  一邊跟著柳萱荷往練武場走，一麵聽著柳萱荷說著聽課這檔事，葉哲才算是明白今天是怎麽個情況。

  跟龍國以七大覺醒者學院為主，眾多散修學院為輔，百花齊放百家爭鳴文體兩開花的局麵不同，不列顛的覺醒者培育機構就隻有一個梅林魔法學院。

  但是這不意味著龍國的覺醒者實力就遠超不列顛了……梅林魔法學院的實力隻能用深不可測來形容。

  梅林魔法學院跟綜合性大學的架構差不多，包含著許許多多的分係，元素魔法係、魔法物品製造係、魔法生物研究係等等。

  各個分係實力大不相同，最冷門的分係隻能算是勉強跟魔法沾邊而已，而實力最強的分係甚至能夠跟天上京爭鋒。

  說到魔法，其實就是另外一種靈氣的運用方式，通過道具、手勢、咒語等等輔助，使自然中的靈氣以其他形式具象化，對於他們來說，龍國覺醒者口中的‘感知力’也就是他們口中‘精神力’才是最重要的一點。

  魔法師們認為人體能夠容納的能量是有限的，而自然界中的能量是無限的，將靈力匯聚於自身而不斷修煉的做法屬於邪門歪道，提高精神力撬動更多自然界中的靈氣才是正確的方法。

  龍國一係的覺醒者當然是嗤之以鼻，不引靈力強化自身使得魔法師的身體一般都比較脆弱，就跟玻璃大炮差不了多少，實戰的時候往往還需要肉盾覺醒者配合。

  用龍國覺醒者的話說，掌握禁咒但是自身的生命力卻比普通人強不了多少的魔法師跟隻會按核彈按鈕的操縱員也沒什兩樣。

  總之魔法係跟修煉係的覺醒者是互相看不起，兩者共同看不起的就是鑽研強化異能者能力的米國曼哈頓學院。

  之所以曼哈頓學院會被看輕主要是因為異能者的能力受到遺傳、環境等等因素的影響，強化異能的方式也更偏重於科學側而不是神秘側。

  正是因為跟米國的覺醒者連起點都不相同，完全沒什麽共同語言，所以盡管互相看不起，七大跟梅林魔法學院的交流也是從未停止。

  今天來茅山聽課的，就是梅林魔法學院召喚係的老師跟學生。

  都是屬於控製召喚物進行作戰的類別，梅林魔法學院召喚係來茅山進行交流已經是常態化了，每年都會來個一兩次，要是他們的研究有突破的話就會多來個幾次，炫耀一下之類的。

  雖然都是算是靠召喚物進行戰鬥的類型，但是梅林的召喚術跟茅山的僵屍術還有著區別的。

  茅山的僵屍術並沒有‘創造’僵屍，而是役使存在於某處的僵屍。

  而梅林魔法學院的召喚術更類似於某種元素魔法——召喚火元素、召喚水元素、召喚土元素等等。

  跟僵屍術比起來，元素仆從沒辦法強化，下位、中位、上位的元素仆從戰鬥力都是固定的，沒有僵屍術那麽大的成長性。

  可是成長是需要時間的……赤金階位的茅山覺醒者往往可以積攢大量的不同類型僵屍用以麵對不同的戰鬥，或者是利用數量優勢一擁而上。

  尤其是白銀階位以上可以進入黃泉界尋覓適合自己作戰風格的僵屍，戰鬥力會逐漸的大幅提升。

  但在這之前，茅山覺醒者可以役使的僵屍數量和質量都有限，野戰還可以陰人，擂台戰是真的很苦手。

  問題是，所有學院的學生交流，基本上都是以白銀以下的覺醒者為主。

  一是因為既然是‘學生’，修為自然不可能太高，二是因為赤金階位的覺醒者都屬於勢力的中堅力量，互相之間如果不是利益攸關的話不會輕易的戰鬥，以免暴露自己的實力。

  於是就導致了茅山職業技術學院很悲催的一個現實——我們明明是後期職業，那些家夥卻總是在我們還沒發育起來之前就來GANK我們。

  梅林魔法學院召喚係每年來茅山，學生之間的交流比試結果基本上都是茅山的學生被吊打。

  而茅山這邊氣不過要求進行教師級別的切磋時，對方就百般推諉。

  ‘學校就是要比教學能力啊，教學能力的體現就是學生水平啊，老師什麽的還是別比試了吧，多傷和氣啊。’

  每年都是這種臭不要臉的理由，現在幾乎發展成梅林魔法學院召喚係的老師就是帶著學生們上茅山這找自信來了。

  別管赤金級以後還能不能打得過茅山的學生，我們就是稱霸青銅段位，也一樣很快樂的呀。