書院，全名便是石鼓書院。但天下書院，以石鼓為尊。太祖時，將當年始皇之石鼓，從長安移駐衡山，以此，來昭示皇室對書院的厚愛。自此，書院便成了石鼓書院的代名詞。

  原本的書院在衡州城左近，雖說風景甚好，但地盤並不大。但自從出了一個太祖華元後，書院的地盤就是越來越大。不僅脫離了原先的規模，更是跑到衡山去占了一大塊地盤，及至而今，原本應該在衡山上發揚光大的僧道二教被迫遠撤他處，而衡山，則成了書院獨有的地盤。

  成了天下儒教興盛之一等要處。

  啟興二年四月二九，這已經是蘇默來到衡山的第二個月的最後幾天了了。

  對於書院，蘇默從原先的好奇，敬畏，乃至平視，親切。心態劇烈變化，都在這兩個月中。

  簡單來說，書院的氣氛和後世的大學很像。個人時間相對充足，甚至蘇默還能在一個山腰上租了個宅子，算作自己的地盤。

  而書院也並不像蘇默想象之中的冷清，相反，各地遊學士子，乃至本地遊客，鄉紳官宦，都有見到。

  隻不過書院一些關鍵地方，則門禁較強，不許無關之人進入。而其他一些地方，比如大觀樓，比如群賢殿。這些講學傳道之所，每日都有天下雲集的名士來講學論道，不僅書院子弟可以盡情辯論講說，其餘販夫走卒旁聽議論，也並不禁止。

  隻是，若有那言行無禮，品行不端之人被發現了。

  那抱歉，訓導閣的力士們便會將你驅逐，而且這紅筆字一上，紅寶書一出，但凡是個良善之家，那這輩子的名聲就是毀了大半了。

  再者，在書院這樣群賢畢至，少長鹹集的地方。各個都爭先恐後表達自己的風度品性，還唯恐壞人不出來，無法讓自己表現一下義舉呢。

  總之，這就是一個氣氛和諧，偶有爭鬥但無傷大雅的學術研究之所。

  而蘇默等學子所在的高峰深山處，那比起外間的熱鬧，則要多了一份寧靜，一份安然。

  書院的博士，導師們，都在此處。而相對較少的百數學子，也大多在此學習。

  看著山清水秀，奇香異草的衡山，光是這清新的空氣，就能讓人心情寧靜下來。這讀書的功效，就平添了三分功力。

  洗漱完畢，梳妝整理了頭發。又換上書院的學子服，這次，可不是那有些張揚華麗的學子禮服了，而是書院配發給學子們的常服。

  就是平平淡淡的素色長袍，內裏不管，就發給你一件外衣。剪裁得體的長袍上，胸口繡著一個石鼓，那是刻了古文字的石鼓，乃是天下重寶，國家禮器。

  出了家門，和開始功課的蘇克容和雲天打了聲招呼，蘇默便拾級上山，這是要去上學了。

  而蘇克容和雲天，則不得不拿起經義開始苦讀，雖說上麵有蘇默的筆記，可以更加簡單地就學。但兩個沒多少功底的人自己讀書，還是有些辛苦。

  但再辛苦也必須讀啊！

  “噯，看看人家陸禪公子的書童，吟詩作對，還以為是哪裏來的名士呢。雲天，加油讀書啊。““你也是，不然再碰上了顧姑娘的丫鬟，幾個典故下來，竟然啥也不懂，給公子丟臉啊！”

  兩人齊齊一歎，拿起書本，又是苦讀起來了。

  而蘇默呢，這些時日除了經義溫習，默背後世詩詞外，就得準備三日後的小比了。

  這個小比，便是此次書院革新的重頭戲。

  以往，就是書院百多個博學鴻儒自由教授那看重的學子，隨後，便是讓學子自己挑選自己喜歡的事情去做。

  隻不過，這樣下來。不知怎的，書院出來的，盡是一大幫子技術性官員，而且，隨著學術性味道越發濃厚，書院在政治上的影響力日漸消退。

  及至上上任書院，在神宗（前前任皇帝……）在時，刷新格局。扭轉風氣，格外用心地調教出了三代狀元，隨後，這才讓書院沒有從天下第一學堂掉落出去。

  及至這一任院正繼續革新，擇選天下英才，開始了書院的新教學方式。

  好吧，蘇默看著遠處衡山雲蒸霞蔚，蘇默知道自己想得有點多了。簡單的說，蘇默眼下需要好好學習《周易》、《尚書》、《詩經》、《禮記》、《春秋》五經以及擴大版的七藝“詩書禮樂射禦數”。

  這，就是儒家對弟子的要求同五經貫六藝。隻不過，在經過院正這一手後，書院加了一個詩。這六藝，就變成了七藝。

  達到了通五經貫七藝，然後，蘇默才能進入到下一階段。在院正主持下，以五經水平和七科成績，擇優被老師選，然後自己選老師……當然，依著書院百多名博學鴻儒的基礎，蘇默等數十新學子反正是不用擔心沒人要了。當然，若是真有那悲催誰都不愛的，那就另說了。

  總歸百數個博學鴻儒，你都可以去請教。隻是擇選之中，可以讓師者有所側重，用心。

  五經且不提，就說詩書禮樂射禦數，七科。

  分開說，第一個的詩便是考文學之才。

  詩文詩文，可以是詩詞，也可以是文賦。總之是一種文學體裁，隻要你自覺能夠征服那些老師，樣樣來一個，甚至長詩百句，短詩百首都行。

  至於書，那當之無愧就是書法，當然，你若是對繪畫情有獨鍾，又估摸著也能得了書院中某些喜好書院之老師的厚愛，到時候把你挑了，也可以。

  第三個，禮。那就是禮儀，氣度，個人修養和舉止風貌。這些若是先天不足，也可以自己找書院之中對此有研究的老師詢問，然後加以改正，乃至提升。

  第四個，樂。那自然就是音樂。可以是吹簫，也可以是豎笛，可以抱琵琶，也可以彈古箏。總之，書院希望自己的學子有音樂素養，而非刻板無趣的一個標準道學。

  第五個，則是射。也就是弓箭，至於這裏，就是武力範疇了。在崇文抑武的今日，讓天子驕子的書院學子去習武，蘇默在感歎院正之遠見的時候，不得不讚歎院正的能力和威望。

  因為，盡管蘇默有聽到對習武的反對，卻依舊看到，書院上下，無一敢有違逆。

  第六個，禦。在七科之中，稍顯尷尬。

  在古代之所周禮會要求要去學禦，那是因為在周時，戰爭的形式是以戰車進行，兩軍交戰，擺足了兵馬車，實際上就是車。雙方戰車互相對衝，打完了一回再來回反複衝。

  故而，戰車在其中，重要性就不言而喻。

  而禦，也就是駕車，那自然就進入到了周禮的視線。

  隻是眼下，戰爭早就沒戰車什麽事了。學了禦幹嘛？當馬夫去？故而，在院正的改動之下，禦，就被理解為掌握，運用。

  而具體下來，就是對機械的了解和操作。

  於是乎，禦這一科。就得到了書院之中，那些工科教師的器重。隻不過，蘇默想到一幹同窗拿著本《天工開物》頻頻皺眉，心道，在雜學衰落的今日，誰會去學怎麽造機器啊？一個匠人罷了。

  蘇默暗自記住這一幕，不再言及。他此刻，已經到了天柱峰。今日，是數學教授的時間。

  竹林之中，開辟的一方青石板磚小樓內，竹屋別有情趣。數十人安坐內裏，蘇默沒有顧同桌仇天的擠眉弄眼，靜靜看了一眼最前方安安靜靜做筆記的文思卿，這一瞬間，恍若讓蘇默感覺到了上輩子中學時的歲月。那樣青澀朦朧，卻有美好的中學戀情。

  數，就是算數，也就是後世讓無數文科男抓破頭的數學。

  蘇默很認真地學習著這等若是初中水平的算數，以圖轉移注意力，卻還是不爭氣地發現，麵對文思卿，他這顆小心髒終究還是免不了加速。

  下課後，眾人三五成群地聚集起來。

  蘇默拿了一根小竹子，靠在一側竹林上，在手中編織著什麽東西。

  忽而，一個身材適中，風度翩翩，儒雅溫和的男子大步走來，身邊，帶著一個有些沒精打采的小姑娘。

  而仇天，則和蘇默使了個眼色，又去找了一個風華初成，極是溫婉可人的柳家姑娘，柳心蕊，結果還是被身邊眾多護衛隊毫無差錯地被趕了回來。

  垂頭喪氣的，這模樣多了連蘇默都提不起精神給他安慰。

  隻不過見那儒雅溫和的男子走來，蘇默臉上的表情倒是好看了許多：“衣大哥！”

  此人，除去書院上層以及仇天、蘇默、文思卿姐妹外。恐怕誰都想不到，這化名衣顏徽的平易近人，風度幽默的大男孩，竟然會是堂堂天潢貴胄的衡王殿下，華言徽！

  衣顏徽回禮，同時鬆開身邊鬧騰的小姑娘。粉嫩可愛猶如瓷娃娃的萌萌小蘿莉見了蘇默，頓時眉眼笑顏，一如既往地快步跑去，撲到了蘇默身上。

  然後，蘇默伸出雙手，在小可愛眼前晃一晃，一刻紙包裝的果糖便出現在了手中，又是一握一張，五顏六色煞是可愛的小紙糖紛紛朝著小蘿莉手上去。

  文暮雪笑聲悅耳，大眼睛撲閃著，奶聲奶氣地抓著蘇默的衣襟撒嬌。這一刻，蘇默真感覺文暮雪好似上天派來的天使一般。熨貼著他本來有些失落的心情迅速平複起來！

  “慕雪。”一道溫和悅耳，卻帶著拒人千裏之外的聲音傳來。

  仇天看向蘇默，一邊低聲暗笑：“端莊典雅的美人胚子來了！”

  蘇默將依依不舍的小姑娘交還了過去，文思卿卻是待蘇默如同路人，隻是禮節性地點點頭，便帶著一步三回頭的小丫頭回歸了自己的那個小圈子中。

  仇天拍拍蘇默的肩膀：“別悶悶不樂了，多大點事，我都被柳家丫頭的擁簇趕跑多少次了！”

  蘇默搖頭，目光卻落在了文思卿的那塊亭子上。那裏，文思卿所在的小圈子裏迎來了一位年輕英俊的男子，高大適中的身材，俊朗的麵容，優雅從容的舉止，乃至顯赫的身世。以及名傳衡山的詩文，一切的一切。

  似乎都代表了這位來自江陵陸家的年輕公子，是當之無愧的風流才子。

  而此刻，風流才子正在翩翩而來，向著衡山眾人，默契推舉的無雙國色而去。