2021年3月31日。雖然我說自己妄加朗誦是自願臥到架子上的，把本該雞窩裏大公雞老母雞的位置給占了。可是細細想來，如果不是有人撂挑子，如果不是劉同學的緊趕慢趕催促，如果不是為了援助他繼續完成對聯300個之後的五言絕句300個的視頻製作，如果不是覺得自己還不含糊，我這輩子也想不起來讓自己的啞嗓在某時某地發出像樣的聲音。我是一個隨意的人，說話大大咧咧，與之相伴的就是高聲大嗓，所謂矬老婆高聲大概說的就是我這種人。第一次聽到這個俗語的時候，就心領神會，前人真是了不得，把人的特征總結得真是到位。

  劉同學已經把有我參與的朗誦製作了好幾期，第一次我是按照我自己的方式發聲，他說真不錯，我毫無羞澀地把視頻發給了親朋好友，事先沒有任何預告。令我愉快地是幾乎每個人都從好幾個朗誦者裏分辨出了我的聲音，還說我比其他女生讀得好。這真是一種鼓舞，大有拿了金話筒獎的感覺，人家那是全國露臉，我隻是在視頻裏出了一點聲，就喜歡成這樣，真是井底之蛙，見過什麽呀。不過就像劉同學鼓勵我的，有什麽可怕的，隻要不要臉，一切都拿下，啞嗓也有特色哈。

  有過第一次，我就更加隨意了，可是劉同學以為他可以成為方方麵麵的導師，居然說要教我朗誦。於是他緊著忙活，給我示範怎麽發聲，怎麽停頓，他怎麽教我都不得要領，讀不出他要求的效果。最後他把詩句打散，給我標出了他所說的邏輯重音，我不以為然，那是他的理解，幹嘛非要讓我像他一樣讀出那樣的語速，停頓，音高，感情呢？我有自己對文字的理解，對聲音的處理，對頓挫的把握，對情感的宣泄呀。

  他在無奈之中，為了讓我折服，針對我朗讀好的一首詩，他用他的處理方式也朗讀了一遍，然後做成了視頻，配上畫麵和音樂，讓我聽。我倆都聽過之後，他不得不承認還是我的好，因為自然。我硬邦邦地對他說：那當然了，我最討厭裝腔作勢，就是不能裝。他說：對！

  好幾個朋友都給我反饋，說我朗讀的好。我最重視的是東鳥對我的評價，因為她的鑒賞力不俗。第一次聽到我的朗讀，她說：哎呀，你朗誦的真好，你的聲音我一聽就聽出來了。你們仨配合的挺好，你的朗誦水平行啊，繼續努力。

  對，第二個是我，你聽得出來？這麽說你認可我啦。

  非常認可，你朗誦還真不錯，抑揚頓挫都有，繼續朗誦啊。

  我就是把平時說話的音調降低了，很自然就朗誦出來了，你別以為是別人教我的啊。瞧我這人，隨時不忘吹噓自己有天賦，真像劉同學說的，我就是有不要臉的大無畏精神。

  五言絕句九寨溝

  九寨一溝壑，青山綠水間。山腰纏綠帶，水裏蕩青蓮。