2020年12月10日。一個小學生上音樂課的視頻，讓劉同學一下子就回憶起半個多世紀以前給他削鉛筆的小女生。為了回憶，他還一改平時在群裏隻打字不語音保持無上尊嚴的做法，居然出聲了。因為我倆私聊時從來不打字，從來用語音，所以對他的聲音、聲調、聲速、聲色都熟悉的不能再熟悉了。他說起話來聲震耳膜，語速很快，嬉笑怒罵，用詞隨意，與他聊天，總是隨心所欲，什麽他媽的、他奶奶的，裝孫子，大傻帽，凡此種種不絕於耳，我聽著耳順，因為老同學好朋友之間。用得著裝算嗎？

  第一次聽他在群裏用嗓子講故事，我好一個驚訝，那聲音溫和的如冬日暖陽，甜蜜的如沙瓤西瓜，緩慢地如小溪流淌，磁性的如羅盤導航，這這這，這還是我一聽他的聲音就把我震得、要把手機放到離我遠一點地方的那個男中音嗎？一個回憶就讓他像變了一個人，一下子就由陽剛變成陰柔，我的天呀，幸虧不是同桌，否則非鬧出有色新聞不可。

  他的師妹還等著聽下半部，可惜當時沒下文了，過了一夜，師妹心有不甘，就在群裏發話啦。師妹說：第一次聽人講一年級的暗戀，到了今天還講得有鼻子有臉，有細節的，群主真棒！回頭再聽二年級的，輪到我講得啥時候啊？

  看來還是這種故事吸引人，不但喜歡聽別人講的，也極其願意把自己的明戀暗戀全都抖落出來，也許講的時候會扭扭捏捏，但是不講出來憋在心裏，更會別別扭扭。我想但凡有過這種經曆的人，哪怕望風捕影，自己杜撰呢，也要說道說道，尤其是暗戀，更是得意與失意不可或缺的人生經曆。

  大樹老師也一改平時的不苟言笑，他說：我小學二年級初戀，都不好意思跟人說，沒想到群主一年級就情竇初開了。

  話隻說到這裏，實在是意猶未盡，他也實在是憋不住，第二天又接著說：我這個特別簡單，沒群主的戀情那麽動人。我就是直接跟心儀的女孩說，我，我想跟你一起回家見見咱爸咱媽，然後，那女生就告訴老師了。告訴老師後一直沒動靜，我覺得事態嚴重了。估計會被槍斃。已經在考慮赴刑場時喊什麽口號的問題了……

  群主說：大樹啊，你這個忒赤裸裸了，還是暗戀動人。那女孩也真是，告什麽老師呀，真沒見過世麵！

  我又憋不住了：群主你見過世麵，要是有一個小女孩對你表示曖昧，估計你除了告老師，還要告她媽！我說這話可不是空穴來風，我上學的時候，學校有一個跳芭蕾的女生，喜歡一個指揮歌詠比賽的男生，給他寫了一封情書。這個男生竟然把情書交到了學校團總支，一時間，這件事盡人皆知，我當時就罵他不地道。至今我還記得那女生和那男生的模樣，佩服女孩兒的勇氣，鄙視男孩的膽怯。

  緣在天涯，是劉同學開玩笑時的直接八卦的對象，這次終於有的可說了：群主啊，總是給我造謠說什麽大臘梅，現在才見真章，一年級就懂得去搗蛋，引女孩注意，嘿嘿，趕緊發個削鉛筆女孩的上聯，俺們大家對對。還沒等群主答話呢，他就給出了一個：削鉛筆，去搗蛋，告老師，憶尤新，埋心底；這也叫對聯？要想懟群主，先去練練文字組合的水平。

  今天對聯的題麵視頻是：水鳥

  每日一聯：上聯：一角西南，雲外放歌，鳥兒不倦舞；

  我對的下聯：兩山日月，穀中垂影，風兒無暇吹。