送餐和送快遞的日子很平靜，李宇很是喜歡現在的生活，因為畢竟他現在不用再熬夜，而且生活上很自由，不用整天看領導的臉色。

  不期待生活的轟轟烈烈，隻希望能平安的度過一輩子，找一個喜歡的女人，結婚生子，整天和家人幸福生活在一起，這就是李宇的一點小期待。

  但是李宇因為有了“動漫能力獲取係統”，他的人生注定了就不會平靜。

  《蜘蛛俠》裏彼得·帕克的祖父對帕克說，一個人的能力越大，責任也是越大，李宇對於現在的能力還是沒有太大的感覺，也沒有這種覺悟。

  可是曆史的齒輪在前進的時候，什麽事情都有可能發生，因為能力越大，接觸的事情也是不一樣的。

  12月初的一天，李宇接到了馮正國的電話。

  “小李子，在工作嗎？最近有沒有時間，我有點事情找你。”

  “哦，還好，您老叫我，自然是什麽時間都有空的，有事您吱一聲就成！”

  “好，明天早上十點學校圖書館門口見，我正好有點事情找你幫忙，到時候不見不散啊！”

  “好的，明天見！”

  ……

  李宇掛掉電話，心裏很是納悶，怎麽馮老突然找他了，不過也是無所謂了，馮老找他幫忙，自然是有馮老他自己的難處，想到這也是不多猜測。

  而此時的馮正國，正在學校裏的校長辦公室掛掉電話，他開的是免提，因為此時的馮正國麵前還有一個中年男人。

  中年人身上的西裝考究，帶著金絲眼鏡，裏麵的穿著白色襯衣，頭發一絲不苟的打理著，顯得很是正派有學問。

  “我說，老馮啊，你找的人就是電話裏這小夥子？”

  此人就是雲海省師範大學的校長，李誌都！

  “嗯，沒錯，我告訴你！”

  話還沒有說完的馮正國，端起桌子上泡的一杯特供的黃山毛峰，幽幽的喝了一口，回味了一下茶的香氣，才慢慢的說到。

  “最近的一年一度的各大高校聯合舉辦的華夏詩詞會不是又要開始了，我想要是把他招來，想來拿個前三甲應該是水到渠成的事情。”

  “哦，你這麽有把握？”

  “沒錯，明天見了你就知道了。還有我要告訴的就是你一定要讓這個人成為咱們學校的學生！因為，此人以後必成大器，說不定以後可以為我們學校掙光，榮譽什麽的。”

  “哦？照你這麽說，我是一定要看看這你說的這個叫李宇的小夥子，到底是有什麽神奇之處了，能讓你老馮這麽上心的人畢竟可不多！”

  李誌都對馮正國說到，臉上流露出一絲感興趣的神色。其實在校長眼裏，這能進入馮正國的眼裏還不是一般人能做到的。

  因為啊，在以前這李誌都和馮正國是大學同學，兩個人都是知根知底的人，這馮正國眼力可是相當高的，一輩子不太服氣人。但是隻要能被他看上的人基本上都實力很強。

  這李誌都雖說年紀大點，但是他保養的很好，本來說退休呢，教育局和省政府這邊臨時沒有找到合適的人，所以接著讓他再幹兩年。

  “可是，我們怎麽要把他變成我們的學生呢？畢竟他可是已經步入社會了，哎，我說老馮，他年紀不是很大吧？”

  李誌都有點抓腦的說到，也有點向馮正國詢問的意思。

  “年紀嘛，還好了，不是很大，大概在26左右吧！絕對不是很大，你放心就好了。至於這個怎麽讓他成為我們的學校的學生呢，我記得我們學校不是有函授教育的嗎？我們給他函授的形式就行了。”

  “好，年紀隻要不超過30就行，我還說你說的人有多大了，現在30歲還在讀研的人多的是。至於函授的方式，那明天我就和你一起去見見這個年輕人，看看到底是什麽來路，竟然能讓我們馮大教授這麽看好！行的話，就讓他通過函授的方式來進行教育，成為我們學校的學生。”

  “好，那就這麽定了！”

  函授教育是相對於麵授教育而提出的，函授教育主要對象為離不開工作崗位的在職人員和在校生。

  教學以自學為主，麵授為輔，學員通過信函報名，學校將教材及其他輔導資料郵寄給學員，教師與學生的交流也通過信函完成，使學員在不耽誤工作學習的情況下完成學業，通過考試就可以取得相應的證書。

  現在的函授，其實就是交錢，含金量不行，沒有以前高了。好的重點大學是沒有函授的形式的，比如985和211這些，就是國內頂尖的大學，像是師範這種，不在此列。

  第二天上午十點，李宇準時出現在師範大學圖書館門口，隨之也是見到了馮正國教授，當然也是見到了這位李校長。

  和馮老打過招呼，李宇打量了馮老身邊的人，雖然今天的穿著普通的一身中山裝，隻是站在那，但是身上還是不自覺的流露出上位的氣勢，李宇一看就不是平常人。

  經過馮老介紹後，李宇才知道這是師範大學的校長，於是連忙主動握手，很是謙虛的說到。

  “李校長您好！”

  當李校長第一眼看見這李宇的頭發是藍色的時候，遠遠的還有點抵觸，因為在他看來這頭發染的花裏胡哨的必定不是什麽好鳥。

  但是離得近了之後，再看李宇的藍發時候，他竟然從心底裏感覺出一絲平靜的氣息，這平靜氣息中還隱隱的有一絲正義的感覺，似乎本該如此。

  “嗯，第一印象就不同凡響，給我一種寧靜淡然的感覺，別的人染頭發我很討厭，但是你的我卻生不出這種討厭的感覺，很是奇怪。”

  李校長對李宇說到。

  其實頭發變成藍色在李宇心中也是有了猜測，肯定和響雷果實有關，但是他不會說出這個秘密，於是岔開話題道。

  “不知道李校長和馮老找我是有什麽事，小子不說別的，能幫一定幫！”

  “好，有你這句話就成，我們進去圖書館聊吧！”

  於是三人進入圖書館，圖書館裏是有同學在學習，但是看到校長和馮教授過來，都是打了聲招呼，校長和馮教授點頭示意後，他們就又接著學習了……

  學習是表麵在學習，還有不少人還是在暗暗的觀察著，因為校長和馮教授身邊還跟著一個藍頭發的男生，想想都不會很簡單，而且是來圖書館。

  好巧不不巧的是，圖書館的角落裏坐著一個男生，這個男生很是普通，本來男生在慵懶的學習，但是在看見這走進來的李宇之後，立馬就來了精神。

  因為這男生不是別人，就是李宇買電單車時候，電單車行中那個男孩，黨超。

  於是這男孩懷著一絲好奇，從自己的角落裏起身，坐到了李宇的背麵的一把椅子上，雖說沒有朝這邊看，但是他所有的精力都是在李宇這邊。

  等到李宇和李校長坐好後，馮老徑直去詩詞鑒賞的區域裏拿出一本很厚的詩詞集，隨後來到李校長身旁坐下，對著李宇說。

  “你這邊的書都看過了吧？”

  李宇看了一眼馮老手裏的書，隨後微微點頭道。

  “嗯，是的，詩詞鑒賞的區域裏的書都看過了！”

  馮老點點頭，隨後隨手翻開一頁，問道，

  “《虞美人，春花秋月何時了》該詞的作者是誰？”

  “南唐後主李煜！”

  “嗯，背一下李白的《將進酒》吧！”

  馮老隨便翻了一頁說到。

  “君不見，黃河之水天上來，奔流到海不複回。

  君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

  人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

  天生我材必有用，千金散盡還複來。

  烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

  岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。

  與君歌一曲，請君為我傾耳聽。

  鍾鼓饌玉不足貴，但願長醉不複醒。

  古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

  陳王昔時宴平樂，鬥酒十千恣歡謔。

  主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

  五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”

  “冰心，出自哪一位詩人的名句？”

  “王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”

  ……

  隨著馮老和李宇突如其來的一問一答，李校長還沒有反應過來時候，李宇快速說出了答案，兩人就像是多年的配合一般，貌似經常這樣做。

  剛開始的李校長還沒有搞清楚怎麽回事，但是隨後就立馬反應過來，這都不是各大高校舉辦詩詞會的場景嗎？

  原來這馮老沒事的時候，就經常和李宇這麽玩，因為李宇都習慣了，所以馮老在剛問的時候，李宇就立馬進入了狀態，兩人這就好像是之前排練了一般，才讓李校長沒有反應過來。

  “怎麽樣？”

  馮老問了一段時間後，合上書本，對著李校長說到。

  “嗯，可以了，就這麽辦吧！”

  隨後，李校長掏出了一張名片，遞給李宇。