因為科文每天都要早起出去鍛煉身體，所以兩名室友並沒發現他實際上一夜未歸。

  早餐過後，科文回到寢室取了今天的課本，跟兩名室友一起去正常上課。

  上午隻有一節變形術課，科文慣例第一個完美運用了魔咒，給格蘭芬多加了五分。

  下課時，麥格教授將想要趕回寢室補覺的科文叫住了。

  “教授您有什麽事嗎？”科文問道。

  麥格教授：“科文，你下午上完飛行課之後去我辦公室一趟。”

  “好的教授。”雖然不解為什麽麥格教授不直接說什麽事，但科文還是答應了下來。

  “去吧。”麥格教授微笑著點頭：“看你剛才腳步匆匆的樣子，是不是有什麽事急著去做？快去吧。”

  “好的，教授再見。”科文沒有解釋，告別之後轉身離去。

  一路腳步飛快地回到了寢室，也沒有見到兩名室友，估計他們此時正在中央庭院那邊曬太陽呢。

  想了想，科文找出一張紙，在上麵寫了‘午餐不用叫我’之後，將紙貼在了房門外麵。

  接下來，科文抬手將魔杖向窗戶一指，給窗戶上施加了一道‘消聲咒’，隨後快速脫掉衣服鑽進了被窩。

  抬手給鬧鍾定好時間，又給自己的臥床周圍加了一個‘消聲咒’做雙重保險，防止室友的聲音把他吵醒。

  都準備妥善之後，科文這才蓋好被子，閉上了雙眼開始補充睡眠。

  沒多久，科文便睡著了……

  ……

  下午飛行課結束之後，科文一路來到了麥格教授的辦公室，敲響房門。

  很快辦公室房門開啟，麥格教授見到科文之後恍然微笑。

  “跟我來吧。”麥格教授並沒有讓科文進屋，反而走出房間，關好了辦公室房門。

  “教授我們去哪？”科文一邊邁步跟上，一邊不解地問道。

  “我們去校長室。”麥格教授回頭向科文回答道。

  “校長室？”科文一愣，暗道這一天終於來了麽？終於要直麵鄧布利多校長了。

  在心裏念叨完畢，科文繼續問道：“教授，是鄧布利多校長有事找我嗎？”

  “嗯。”麥格教授這次頭也不回地頷首說道：“是關於給你安排魔咒練習場地的事，而且校長他還需要給你一些叮囑。”

  科文若有所思，同時做好了準備，默念之下激活了‘大腦封閉術’。

  沒多久兩人來到了校長室門口，麥格教授用口令開啟了魔法機關，帶著科文通過旋轉樓梯，敲響了辦公室房門。

  “請進。”房門後麵隱約傳來了鄧布利多校長的聲音。

  麥格教授聞言推開房門，隨後低頭向科文招呼一聲：“我們進去吧。”

  科文點點頭，跟在麥格教授身後，進入了校長室內。

  “哦，米勒娃你來了。”鄧布利多校長正坐在辦公桌後，之前好像在書寫著什麽。

  此時聽到門響，鄧布利多微微低頭，視線透過半月形的小眼鏡上方看向了門口，見到麥格教授之後招呼了一聲。

  招呼完，鄧布利多第一時間轉移視線，將目光放在了正麵色好奇地看著他的科文身上。

  視線對上科文的視線，鄧布利多突然麵現笑容，語氣顯得有些輕快地說道：“你就是各個教授嘴裏不斷誇獎的科文·奎因吧？這是我們第一次正式見麵，放鬆些孩子。”

  “您好，鄧布利多校長。”科文回以公式化的禮貌問候。

  “嗯，下午好，小家夥。”鄧布利多的語氣顯得有一點熱情，有一些親切。

  “校長。”有外人在的時候，麥格教授對鄧布利多的稱呼一直很正式，此時開口說道：“您和科文聊吧，我先回去批作業去了。”

  “好的米勒娃，麻煩你了。”鄧布利多欣然頷首。

  麥格教授又看向科文，溫柔笑著安撫道：“接下來你和校長聊聊吧，放鬆些。”

  “好的教授。”科文麵色懂事地回應。

  目送著麥格教授離開了辦公室，科文這才轉回頭，重新看向了鄧布利多，對正在打量他的鄧布利多校長問道：“校長先生，之前麥格教授說您要叮囑我一些事？”

  “哦，當然。”鄧布利多聞言笑道：“聊天之前要不要先來一些糖果？我這裏常備有‘蟑螂堆’和‘比比多味豆’。”

  “不了，謝謝校長。”科文搖頭拒絕，又解釋道：“我不太喜歡糖果和巧克力，感覺甜過頭了。”

  “啊，好吧……”鄧布利多的語氣有些失望，搖搖頭之後又柔和地招呼道：“過來孩子，來這裏坐。”

  “好的，謝謝校長。”科文禮貌回應，邁步上前，來到客椅上坐下，和鄧布利多隔桌相望。

  “那我們先談談正事。”鄧布利多開口。

  “好的先生。”科文危襟正坐。

  “放鬆些。”鄧布利多再次安撫一句，接著說道：“之前你們弗立維教授和麥格教授都來我這裏為你申請過，申請讓我給你安排一間用來練習魔咒的教室。”

  見科文沒有接話，隻做安靜聽講狀，鄧布利多隻好繼續說道：“之前我不能單獨為你一個人去另外消耗學院的教學資源，但昨天你們的麥格教授和我說了……你掌握了‘記憶咒’對嗎？”

  “是的先生。”科文如實回答道：“我已經將‘記憶咒’完全掌握了。”

  “嗯，了不起的成果。”鄧布利多稱讚一聲，而後說道：“我雖然不會‘記憶咒’，但我知道其他會‘記憶咒’的巫師，都會具有一個通病，那就是初期對知識的無盡渴望。”

  “昨天麥格教授和我說了你的情況之後，我就知道，我必然要為你安排一個練習魔咒的場地了。”

  “你需要通過魔咒的練習，去壓製那份對知識的渴望心情。”

  “是的校長先生。”科文適時地表現出了一點激動的神色：“昨天麥格教授對我揭示了那種狀態的隱患，但我隻能暫時壓下那份對知識的極度渴望。”

  “你已經做得很好了。”鄧布利多笑嗬嗬地說道：“其他同齡人可沒有你這般的自製力，換成其他人，恐怕根本壓製不住那種渴望。”

  聞言，科文臉上露出了謙虛的神色……