第二百六十一章 陳老師又要講課了
作者:
劍刃舞者 更新:2021-08-19 17:05 字數:2132
徐添月被陳飛揚二話不說掛了電話,心情有點不太美麗。
她可不傻,知道陳飛揚在玩拖延戰術,似乎不想讓她去見父母。
大概還是擔心自己的脾氣吧。
哎,他怎麽就不相信我的脾氣是智能化的,能分場合控製的嗎?
牢騷歸牢騷,徐添月其實也意識到了自身的問題:這個火爆的脾氣,是得改改了。
以前是在家裏,被寵得沒邊了,稍不順心就鬧脾氣,父母都會無限縱容自己。
但是俗話說得好,在家千日好,出門事事難。
家裏的父母事事順著你,到了外麵,可沒人慣你的臭脾氣。
外人都還無所謂,得罪就得罪了,老娘也不需要仰誰的鼻息。
但是一旦跟男朋友的父母鬧得不愉快,那就很尷尬了。
“嗯,我要控製脾氣,從今天做起,從現在做起。先來一個深呼吸。”徐添月對自己做了一番心理建設,感覺心態平和了好多。
“徐總,辦公室打掃完了,暫時沒活幹,我可不可以休息一下?”陳建國請示了一句。
“什麽叫打掃完了沒活幹,你不知道自己找事幹嗎?你的工作態度有很大的問題,一點不積極。
現在聽我命令,拿著水桶去打一桶水來,用拖把整個地把辦公室的地麵再重新拖一遍。”
徐添月拚命控製了半天的脾氣,終究還是沒有控製住,一秒鍾就破防了。
發了脾氣後,她又覺得自己不應該這樣。
但當時怎麽就控製不住呢?
是不是因為看著陳建國就來氣?
徐添月甚至懷疑,這個大叔是不是跟自己八字相克。
還好,隻是工作上的關係,沒別的接觸,不至於影響到生活。
同時,她也在心裏嘀咕:大叔這個年紀,兒子也該到了談戀愛的年齡了吧。
不知道哪個女孩子這麽倒黴,攤上這麽一個未來公公,一輩子都別想安生。
等到陳建國把已經拖過的地麵再次拖了一遍之後,還沒來得及抹掉頭上的汗,徐添月又給他安排工作了。
“今天出去跑業務的時候,腿腳快一點,早一點回來布置會場。”
陳建國問道:“明天是不是又要聽老師講課?”
徐添月點點頭:“應屆生們馬上就要畢業,正式投入工作了,我得給他們再安排一堂培訓,好好講講從學生到社會的過渡。哎,這些年輕人還是太稚嫩,讓人不放心啊。”
陳建國心裏嘀咕:你說得這麽老氣橫秋的,不知道的還以為你是工作了十年的老江湖。
你自己都是學生,而且還是大一新生,在這裏裝什麽假老練呢。
不過這些內容也就心裏想想,表麵上是不敢顯露半分的,否則自己很可能要把辦公室的地麵拖第三遍。
“好的,那我現在出去跑業務了。”
陳建國不敢久留,拿著公文包就出去了。
“好想讓他再拖一遍地,沒想到他溜得這麽快。算了,暫時先放他一馬。”徐添月覺得自己還是挺仁慈的,沒有對陳建國趕盡殺絕。
接著,她又在盤算著請老師的事情。
其實這個培訓,也是臨時起意,之前並沒有做預案,也沒跟培訓講師說好。
這個年頭的培訓講師,生意可比給學生補課的老師更好。
現在做生意的,很多都是大老粗,暴發戶,管理起企業來粗放得很。
以前倒沒覺得有什麽不好,現在賺到錢了,企業做大了,慢慢就感覺到在管理方麵,還是應該精細化,係統化,製度化。
而原本就是學院派的管理者,就更著重學習現代企業的管理模式了。
目前的國內大中型企業,就處在一個狂熱的學習模式中,其中最受青睞的是大宇模式,此外也有不少學鬆下的,學通用的。
這一點就跟國足有相通之處,誰火學誰。
今天學巴西,明天學意大利,後天學德國,大後天學荷蘭。
反正所有強隊都學一遍,最後比賽一打,還是自己的味道。
目前的企業學習氛圍高漲,導致的就是培訓講師人員很緊張,基本都要提前訂好時間。
徐添月來個突然襲擊,要求明天上課,就很難安排。
徐添月想了想,明天是給應屆生上上從學校走向社會的課,其實也不一定要請專業的培訓講師,隨便找一個能說會道的就行。
找誰呢?當然是找陳飛揚了,還不用給錢。
徐添月立即給陳飛揚打去了電話。
“我現在有點忙,等會再回給你啊……”陳飛揚心說徐阿姨真是鍥而不舍,追著想要見父母。
他應付了一句,正準備掛電話,就聽徐添月說:“我是來給你商量工作上的事。”
“哦,那我就給你一分鍾的時間匯報下工作。”
“明天我想搞一個培訓,給即將畢業的這些人上上課,講一講從校園走向社會,應該注意些什麽。”
“這個確實有必要,你安排了就好,不用給我匯報。”
“但是現在聯係不到老師,我決定邀請你來上課。”
陳飛揚回道:“在招聘之前,我已經給他們上過一次課了,再上就不太好了吧?”
“有什麽不好的,一回生二回熟。”
“這個成語是這麽用的嗎?”
“呃,我的意思是溫故而知新。你之前的身份是他們的校友,現在是他們的老板,得關心關愛員工,給他們講課合情合理。”
陳飛揚本來還想拒絕,徐添月突然帶著幽怨的語氣說道:“自從華興的容城分部創建之後,你連一次都沒有來過,你這個甩手掌櫃當得也太瀟灑了。”
徐添月這麽一說,陳飛揚也覺得再不到分部走一趟,就有點說不過去了。
“好吧,明天一早我就來,把具體位置給我報一下。”
陳飛揚在電話裏聽徐添月報了位置,用筆記在了本子上。
“那我現在先做點明天講課的準備,不跟你說了,咱們日後再聊。”
掛掉電話之後,陳飛揚就在尋思著,明天給即將畢業的學生們講一些什麽內容。
空泛的口號沒有意義,最好是用舉例子的方法,結合實際來講。
那麽就需要一個典型。
陳飛揚突然想到,可以用自己父親的經曆來教育下這些年輕人。