向飴奮是鄂省黃港的人，現在市麵上最火爆的教輔資料就是黃港中學的老師出的。

  能從那個學霸滿地的高考大省殺出一條血路，以今年最高的分數進入科大，向飴奮也算得上是人中龍鳳了。

  不過他這個人比較自卑，進了大學後，也不跟人交際，每天就是孤零零一個人，泡在圖書館裏，埋頭學習。

  他的同學，甚至舍友，都快忘了有他這個人。

  當輔導員老師找到他，說陳飛揚想見他的時候，他真的感覺受寵若驚。

  陳飛揚是什麽人？科大裏風頭最勁的校園明星。

  學生會主席，吃飽了外賣公司創始人，江湖人稱陳百萬。

  就連向飴奮這種兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書的人，都聽陳飛揚這個名字，耳朵快聽出繭了。

  對於這個風雲人物，他也說不上是什麽感覺，畢竟離他的生活似乎很遙遠。

  就覺得挺厲害的，年紀輕輕白手起家，掙那麽多錢，太了不起了。

  兩百萬啊，咱們整個村子，不，整個鎮上，所有的人加起來，都沒這麽多錢。

  這樣厲害的人，找我有啥事呢？

  “向飴奮同學，你好，我是陳飛揚。”陳飛揚主動伸出手與向飴奮握了握，很熱情，讓向飴奮感覺到一股親近。

  他見到陳飛揚後的第一印象，就是又高又帥，讓他自慚形穢。

  但陳飛揚表現出的熱情和善意，又讓他有了一點自信。

  “陳主席好。”他吞吞吐吐說道。

  “別叫什麽陳主席，我比你虛長兩歲，叫我陳哥吧。”

  “陳哥好。”

  “你的情況，我大致了解一些，我想問問你，有沒有興趣兼職，給一個高三的學生補課？”

  向飴奮喜出望外。

  對於兼職，他當然感興趣。

  他現在最缺的就是錢，家裏根本供不起他讀大學，學費一半是借遍全村，一分錢一毛錢湊的，一半是助學貸款。

  至於生活費，全靠自己。

  他周末的時候出去打了一些零工，發傳單什麽的，也沒多少錢，飽一頓餓一頓的。

  他做夢都想去吃飽了送外賣，但是他是新生，誰都不認識，交際能力又不行，根本沒有門路。

  沒想到陳飛揚居然直接找到他，給他介紹了一個工作。

  家教比起送外賣，相對還是要輕鬆一些，也適合他這個小身板。

  他內心深處充滿了感激，但茁於言辭，隻是不斷說謝謝。

  “不過既然是工作，咱們還是先來一個考核，讓我看看你的業務能力是否勝任。”

  陳飛揚拿出一份去年高考的數學卷，擺在麵前，指著最後一道大題，對向飴奮說：“你就當我是學生，給我講一講這道題。”

  說到講題，向飴奮的自卑和局促一下子就消失不見，整個人都充滿了自信，仿佛進入了他的領域。

  他洋洋灑灑，把這道題講得深入淺出，不但有教材上的知識，還有他自己的理解和提煉的要點。

  陳飛揚感覺很滿意，向飴奮不是那種肚子裏有貨卻吐不出來的人。

  “你學習的方法是什麽，是每天花大量的時間去死記硬背嗎？”陳飛揚又問道。

  向飴奮搖搖頭：“我以前每天放學回家，都要做家務，還要幫家裏幹農活，根本沒有時間看書，全靠在課堂上學習。

  我記東西比較快，理解能力也還可以。一方麵是我腦子還算是聰明，另一方麵，我自己琢磨出一個方法，把枯燥的公式和理論想象成熟悉的場景，便於理解。”

  陳飛揚想起後世非常著名的九宮記憶法，原理很類似。

  這個向飴奮，有點東西啊。

  能考這麽高的分數，果然有一套自己的法子，不是照本宣科讀死書的人。

  “行，那就定了，每天晚上補習三個小時，一個小時十塊錢，你覺得怎麽樣？”

  向飴奮簡直不敢相信自己的耳朵。

  他算了一下，一個月下來都小一千塊的收入了。

  對他而言，這是一筆前所未有的巨款。

  “太多了吧，一個月能掙一百，我就非常非常滿意了。”

  “這隻是開始，以後會越來越多的。”陳飛揚說道：“這就是知識的價格，你永遠不要看輕自己。”

  向飴奮鼻子酸酸的，感動地想哭。

  當陳飛揚把向貽奮帶到王大富麵前時，王大富的第一反應是，陳飛揚是不是搞錯了？

  他本來以為陳飛揚要給小花找一個經驗豐富的老師，結果沒想到，帶來了一個又瘦又黑的學生。

  看他的年紀，比小花也大不了多少吧。

  倒是王小花心裏長出了一口氣，她在一本正經的老師麵前，總覺得壓力太大。

  如果是同齡人的話，她心裏是不怵的。

  陳飛揚介紹向飴奮：“這是我們科大今年招進來的高考分數最高的學生，算是科大的狀元吧。”

  王大富一聽，感覺很厲害的樣子。

  “我們今天先試試，上一節課看看效果，然後你們再決定要不要請他輔導小花。”

  向飴奮拿出十二分的精神，給王小花講課。

  陳飛揚和王大富旁聽。

  王大富這輩子就沒讀過幾天書，大字不識一籮筐，聽這玩意就是天書。

  但是他居然能夠聽下去，因為向飴奮總是不斷地拿身邊的事物來舉例，讓他覺得很貼近生活。

  他聽得津津有味，盡管還是沒聽懂。

  王小花則是恍然大悟。

  如陳飛揚所說，她本來就不笨，就是學習時間不夠，又沒掌握方法。平時在學校裏老被排擠，不願意跟人打交道，遇到不懂的問題，不會找老師或者同學請教。

  現在流行一句話“分分分，學生命根，考考考，老師法寶。”

  現在的教學方式就是照本宣科，靠題海來堆。

  一個老師同時教幾個班的學生，就像王大富開餐館，麵對一桌子人，把整個的蹄花端上桌就完事，至於你們怎麽吃，每個人能吃多少，全靠自己本事。

  王小花跟不上節奏，是很正常的事。

  現在聽向飴奮講課，就像是把蹄花燉爛了，掰開了，揉碎了，一口一口喂。

  很多之前一知半解的知識點，現在豁然開朗。