一大群孩子圍在一副圖片麵前。

  ??上麵是一道忍術學校的題目，不過這個難度是不是有點高了？

  ??源很清楚在忍術學校裏文化課的題目難度，在戰鬥之中，這些新兵蛋子都沒有什麽可能做到冷靜思考，所以很多時候的題目都隻不過是開了個頭。

  ??隻要把有關的解題思路傳授下去，接著就看那些新兵蛋子的運氣了。

  ??而眼前這個題目自然是忍術學校的課題相關題目，但難度起碼高了三個級別。

  ??源十二歲的時候可沒有做過什麽，一敵人離你十五米遠，重約一百七十斤，利用滑輪、枯草、幹支等物件中的三樣設計一個殺敵的模型。

  ??這個是源帶了忍者濾鏡看到的題目，而在這些小孩子眼中則是如何利用已有條件捕殺野外大型動物。

  ??仔細看了一段時間後，這些個孩子就拿著自己的枯枝，在一邊的土地上畫出自己心中所想的陷阱。

  ??這裏其實還挺有趣的，假如野乃宇能把題目後麵加上的說明原理幾字去掉，那估計這些孩子不會露出一副苦哈哈的表情。

  ??很多孩子自信滿滿地畫出了自己的陷阱，卻苦於不懂得如何解釋自己的陷阱在那抓耳撓腮。

  ??這些孩子之中隻有兜是十分愜意地在地上塗塗畫畫，像是比一般孩子還要落後，孩子啊構思陷阱一樣。

  ??可是當源走過去的時候，發現兜早就設計好了陷阱，並且還用一個十二歲小孩該有的表達能力江自己的想法表達了出來。

  ??至於，為什麽他已經完成了，還不舉手向野乃宇匯報，則是因為這小子在地上塗鴉呢。

  ??在他設計的陷阱旁邊，有一個巨大的人型生物。

  ??與這個人形生物對比起來，在一邊的熊感覺才到了人形生物的腳板大。

  ??按照比例來看的話，兜畫的那個人估計有五十米那麽高了。

  ??源很好奇，湊上去問道：“兜，我看你作業已經完成了，你怎麽不去匯報老師，反而在這裏亂塗亂畫呢？”

  ??兜聽到這，突然就急了起來，捏著枯枝回答道：“才不是亂塗亂畫呢！我畫的是奧特曼，是最大的英雄？”

  ??“奧特曼？”聽到這個名字，源心中很是迷茫，什麽時候有了這麽個英雄了？不過看著十二歲的兜那堅定的眼神。

  ??源也不好反駁，隻好順著問，“呃，我對於這些不太懂，你能和我介紹一下嗎？順便說說為什麽你說他是最大的英雄呢？孩子們心中的英雄不該是火影嗎？四代多帥啊！”

  ??“奧特曼也很帥的！奧特曼是院長教我的，她說這是超人的意思。奧特曼不知道從哪裏來，不過他是我見過的真正的英雄，比在戰場上那些傷員口中的黃色閃光四代更加真實。

  ??在九尾之亂那天，巨大的九尾在村子裏肆虐，不知道怎麽出現在了遠處的山頭，雖然距離很遠，但是巨大的九尾還是給在孤兒院的我帶來了很大的恐懼。”

  ??說到這，都還表現處一副害怕的表情，像是那九尾帶來的恐懼還沒有退去一樣，可是在下一刻就展露了璀璨的光輝。

  ??“但是緊接著，奧特曼出現了！與九尾一樣巨大的奧特曼阻擋住九尾怪獸的暴行，他們在群山之中肉身搏鬥。期間奧特曼還發出了疼痛的悲鳴，可是他沒有放棄，他的身上出現了耀眼的光輝，光輝將九尾的攻擊化解了。

  ??奧特曼像是變換了形態一樣，比之前強大的了很多。在村子肆虐許久，所有人都拿他沒有辦法，可奧特曼卻能按著九尾打，這不就意味著奧特曼是比火影還要強大的英雄嗎？

  ??我很期待奧特曼再次出現，我很想感謝他來幫助我們，不然很多剛剛進來的孩子們，可能根本就沒有進來的機會。”

  ??看著亢奮的兜，源知道，自己使用超倍化術變化的姿態，成為了這個小子心目當中的第一英雄。

  ??聽到兜對自己的吹捧，源心中有些羞澀，好在有變身術的掩護，並沒有暴露出來。

  ??“原來是這樣啊！看來奧特曼確實是一個很偉大的英雄啊。”

  ??腆著臉將兜的崇敬收下後，源感覺自己以後可能不太能使用超倍化之術了，否則就把小孩子的美好夢想給毀滅了嗎？

  ??自己心中的英雄隻是一個普通人，這小子不會夢碎吧？

  ??“是啊！如果奧特曼平時是個普通人的話就更好了。”

  ??剛剛還想著自己不要暴露奧特曼是個普通人這個事實，結果兜的期望居然是奧特曼隻是一個普通人？

  ??這屬實讓源有些驚奇。

  ??仔細問下去的時候，才知道員阿裏奧特曼並不隻是兜一個人心中的英雄，在孤兒院的孩子們都將之視為自己心中的光芒。

  ??特別是一些在這次失去了親人的孩子們，在他們心中，務必希望每個人都是奧特曼，可以勇敢地將戰勝怪獸。

  ??總的來說，孩子們希望全部人都是奧特曼，他們相信這樣就可以讓世界上沒有悲劇發生。

  ??這類天真的想法也隻有孩子們能想出來，將武力擴大化隻會讓世界上的紛爭更加嚴重。

  ??全民動亂的情況是在所有人戰力相等時候必然會出現的事情。

  ??但是源並不想打破這些孩子的夢想，甚至想讓孩子們繼續保持著這股子童真，起碼在孩子時候要有。

  ??畢竟，孩子的時候不做夢等到被生活擊垮了再來做嗎？

  ??心中盤算著的源退到了一遍，不打擾野乃宇的教學。

  ??過了兩個小時後，今天的教學時間就結束了。

  ??放孩子們去玩耍一會兒，就到了他們采摘果實的時候了。

  ??野乃宇會帶孩子們去采摘森林裏的果實，這算是對孩子們的體能鍛煉，也可以靠野果來減少一些食物的開支一舉兩得。

  ??正是靠著這種營運模式，野乃宇才能維持著整個孤兒院的運轉。

  ??孩子們看到兜畫好的奧特曼，全部蜂擁過來，圍著奧特曼述說著自己對奧特曼的猜想。

  ??肆意的想象力在他們的話語之中展現出來。

  ??靠在一旁的源，會心一笑。

  ??孩子們需要英雄，不是一個隻有一麵之緣的英雄，他們可以深入學習英雄的一切，從而使得自己變得更好。

  ??孩子們需要一個英雄，這個英雄就是奧特曼。

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