“哦！”

  ??“有一學子舉手了！”

  ??“請你起身回話！”

  ??老者眼前一亮，朝趙小天做了個請起的手勢。

  ??方怡頗為一驚。

  ??莫非

  ??這小皇帝真的會解此等難題？

  ??江小妹卻是一臉期待地看著趙小天。

  ??“這位學子，我看你有些陌生，可是新來旁聽的人？”

  ??這時，老者打量著趙小天問道。

  ??趙小天愣了一下，微笑著點了點頭。

  ??老者這樣一問，底下的學子們紛紛都看向了趙小天。

  ??是啊！

  ??此人看起來確實好陌生！

  ??老者點了點頭，繼續說：“不錯，倒也算是個不錯的後起之秀，你說說你的思路吧”

  ??“這有什麽思路好說的”

  ??“不就十二乘以二十等於二百四麽”

  ??說罷，趙小天伸了個懶腰。

  ??此言一出，老者卻是驚了。

  ??不過，其他人沒有被震驚。

  ??因為，大家都不相信趙小天隨口說的一個數字會是答案。

  ??就包括方怡，也以為趙小天是在搗亂

  ??良久後，老者方才咽了口口水，顫顫巍巍地說道：“這麽短的時間，你你是如何得出答案的？”

  ??這下，眾人都驚了。

  ??一時間，所有人的目光都看向了趙小天。

  ??眾位學子，方怡，江小妹，甚至趙小天身後的順親王和魏公公等人，紛紛都朝趙小天投去了難以置信和佩服的目光。

  ??此人，竟然隻用區區一盞茶的功夫就解出了先生的這道難題！

  ??很快，底下便沸騰了起來。

  ??“此人是誰，為何能一鳴驚人？”

  ??“聽說他是某位王爺的公子，不然人家怎麽會有這等本領，定然是私下花重金開了小灶！”

  ??“有理有理，若沒有名師一對一輔導，怎麽可能會在這麽短的時間裏就算出答案，要說沒有小灶砍了我腦袋我都不信！”

  ??底下的議論聲越來越大。

  ??以至於，趙小天和老者都聽到了議論內容。

  ??自然，距離趙小天沒多遠的順親王也能聽得到這些話。

  ??順親王的臉上閃過了一絲尷尬，下意識看向了趙小天。

  ??皇上，說您是我兒子的都是這些小學子們，您可千萬不能把這筆賬記在我頭上啊！

  ??而這時，趙小天卻懶得理會這幫學子們。

  ??原因很簡單。

  ??都是一些紅眼怪，理這幫人作甚？

  ??老者卻不然。

  ??於老者而言，對於趙小天的這個行為，除了感到有些震驚外，自然還想找一些心理平衡。

  ??要知道，自己乃是名動京師的算經大師！

  ??且自己曾以一個月內學會累乘術感到驕傲，而麵前的這個少年，竟然隻用一盞茶的功夫就解出了自己的累乘術題目！

  ??若是沒有些說辭解釋的話，那自己怎麽下得了這個台階？

  ??還好，方才最後兩位學子的討論給了老者思路。

  ??當即，老者便清了清嗓子說道：“這位學子，你得出的二百四乃是正解，本先生首先要恭賀你”

  ??“不過”

  ??正說著，老者便皺起了眉頭，直捋胡須。

  ??“本先生還有一個問題”

  ??“在此之前，你是否學過累乘術？”

  ??說完，老者直勾勾看向了趙小天。

  ??“學過啊”

  ??趙小天脫口而出道：“不過我學的累乘術乃是用來求數列的通項公式的”

  ??“哦對了，有時候微積分裏麵也會用到這個方法，不知道你說的具體是哪個？”

  ??邊說，趙小天邊打了個哈欠。

  ??於趙小天而言，晚上上課犯困，已經是改不掉的習慣了。

  ??“這”

  ??聽完趙小天的這番話，老者又愣住了。

  ??什麽是數列？

  ??什麽是通項公式？

  ??什麽又是微積分？

  ??盡管一問三不知，但老者仍然還是不願表現出來。

  ??相反，老者而是一本正經地說道：“這位學子，你方才所言，皆不是本先生想問的”

  ??“本先生想問的是，你是如何得出二百四這個答案的”

  ??“我想，這也是眾位學子想問的問題”

  ??說完，老者又捋了捋胡須。

  ??“哦”

  ??“這個簡單，用豎列式就行了”

  ??趙小天淡淡說道。

  ??“豎列式？”

  ??老者又懵了。

  ??豎列式是何物？

  ??《算經》中有此法嗎？

  ??“這位學子，可否請你上來演示一番呢？”

  ??頓了頓，老者又問。

  ??眾人再度看向了趙小天。

  ??趙小天無奈地歎了口氣，又說：“其實，這個題目太過簡單，心算就行了”

  ??“豎列式一般是用於頗為複雜的乘法運算”

  ??“不過既然你們這麽想讓我展示下詳細的運算步驟，那我就稍微給你們寫一下吧”

  ??說罷，趙小天直接朝大殿前方走去。

  ??“哇！”

  ??“公子真厲害！”

  ??這時，江小妹忍住內心的激動，壓著聲音讚歎道。

  ??再看方怡，卻是小臉微紅。

  ??這會兒，方怡的內心是有些複雜的。

  ??於方怡而言，她一方麵希望趙小天真的可以通過一個叫“豎列式”的東西把這道題目算出來，因為她對更加有效方便的運算方法有著驚人的興趣。

  ??而另一方麵，方怡也有些擔心。

  ??要知道，趙小天若是真的能用“豎列式”把這個題目算出來的話，那自己可就要陪此人去花燈會了！

  ??一想到此人的登徒子模樣，方怡的小臉便不由微紅了起來

  ??與此同時，趙小天也已經用特質的“粉筆”在黑板上將十二乘以二十等於二百四的豎列式列了出來。

  ??說是“粉筆”，但其實就是經過輕微加工的土疙瘩。

  ??故而寫起來的時候，十分地不舒服。

  ??趙小天寫完後，眾人又驚了。

  ??望著黑板上的阿拉伯數字和加減乘除符號，眾人都驚了。

  ??一時間，底下的不少學子都下意識起身站了起來，不停探著腦袋往前麵望。

  ??大殿內，從來沒有出現過這樣的場麵。

  ??再看方怡，也是忘我地看向了黑板。

  ??良久後，老者一臉不解地朝趙小天問道：“這位學子，你你寫的這是何物？”

  ??“怎麽似是一堆小蝌蚪？”

  ??“而且怎麽還有些橫橫豎豎的線條？”

  ??趙小天笑了笑：“你說的那些小蝌蚪乃阿拉伯數字也”

  ??“至於那橫橫豎豎的線條，就是我方才說的豎列式~”

  ??邊說，趙小天邊拍了拍手上的灰塵。

  ??“阿拉伯數字？”

  ??“豎列式？”

  ??老者又是一問。

  ??“對啊”

  ??趙小天耐心解釋道：“你看像這個數字，阿拉伯數字中是這樣寫的，而咱們平時則是常常記為‘貳’。”

  ??“數字少的時候，咱們這樣記倒是沒什麽，可一旦要是涉及到運算或者更多記數的時候，那阿拉伯數字的優勢便就凸顯出來了”

  ??趙小天邊說，老者的眉頭邊微微皺了起來：“此法，我未曾在《算經》中見過啊”

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